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2.關(guān)于學(xué)校管理的具體措施
《學(xué)記》首先特別重視大學(xué)的入學(xué)教育和對(duì)學(xué)生日常行為的管理。它說(shuō)：“大學(xué)始教，皮弁祭菜，示敬道也。宵雅肄三，官其始也。入學(xué)鼓篋，孫其業(yè)也。夏 楚二物，收其威也。未卜諦不視學(xué)，游其志也。時(shí)觀而弗語(yǔ)，存其心也。幼者聽(tīng)而弗問(wèn)，學(xué)不養(yǎng)等也。此七者，教之大倫也。”《學(xué)記》把入學(xué)教育做為大學(xué)教育的 開(kāi)始，要求在開(kāi)學(xué)這一天，王子率領(lǐng)文武百官親臨學(xué)宮，參加開(kāi)學(xué)典禮，用新鮮的蔬菜、水果等祭祀先圣先師，以表示尊師重道之意。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，新生入學(xué)后 首先學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《詩(shī)經(jīng)·小雅》中的三首詩(shī)，即《鹿鳴》、《四牡》和《皇皇者華》，這是三首君臣宴樂(lè)的詩(shī)，入學(xué)教育學(xué)習(xí)它們是為了告訴學(xué)生，大學(xué)教育是培 養(yǎng)政府官員的，上了大學(xué)就是“官其始也”，就等于踏上了仕途的第一步，就要思考今后如何才能做一名忠于君王、勤政愛(ài)民的好官。
入學(xué)教育結(jié)束之后，日常的教學(xué)工作也必須嚴(yán)格進(jìn)行。上課的時(shí)候，學(xué)生只有聽(tīng)到鼓聲才能打開(kāi)書(shū)篋，把書(shū)取出來(lái)，目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待學(xué)業(yè)的嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài) 度。教師上課之前應(yīng)準(zhǔn)備好懲罰學(xué)生的教鞭(即“夏楚”)，目的是嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，使學(xué)生不敢因懈怠而荒廢了學(xué)業(yè)。天子委派的政府官員或天子本人不到夏季大祭 完畢，不要到學(xué)校里來(lái)視察和考核學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，以使學(xué)生有更充裕的時(shí)間按自己的志趣從容地學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)過(guò)程中，要經(jīng)?？疾鞂W(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題，進(jìn)行正確引導(dǎo)，但不要指手劃腳說(shuō)得太多，為的是能給學(xué)生獨(dú)立思考的余地，讓學(xué)生充分體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲和自學(xué)能力。年幼的學(xué)生要注意 多聽(tīng)少問(wèn)，依循由淺及深的學(xué)習(xí)順序，做到“學(xué)不哺等”，這是大學(xué)進(jìn)行日常教育教學(xué)管理的基本規(guī)程和具體行為指南，明確、具體、具有很強(qiáng)的可行性。其中規(guī)定 的天子視學(xué)制度被繼承下來(lái)，成為中國(guó)封建教育制度的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.《學(xué)記》的作者提倡大學(xué)必須建立嚴(yán)格的成績(jī)考核制度
平時(shí)的小考要經(jīng)常進(jìn)行，大的成績(jī)考核要每隔一年進(jìn)行一次，每次考核必須有明確的標(biāo)準(zhǔn)?！秾W(xué)記》說(shuō)：“比年入學(xué)，中年考校。一年視離經(jīng)辨志;三年視敬 業(yè)樂(lè)群;五年視博習(xí)親師;七年視論學(xué)取友，謂之小成。九年知類通達(dá)，強(qiáng)立而不反，謂之大成。”意思是，大學(xué)每年都招收新生入學(xué)，大的成績(jī)考核每隔一年進(jìn)行 一次：第一年考察學(xué)生“離經(jīng)辨志”，即給經(jīng)書(shū)析句分段的能力和學(xué)習(xí)志趣;第三年考察其是否“敬業(yè)樂(lè)群”;第五年考察其是否能夠做到“博習(xí)親師”;第七年考 察其“論學(xué)取友”的能力，符合標(biāo)準(zhǔn)的，叫“小成”;再過(guò)二年即九年考察學(xué)生能否做到“知類通達(dá)，強(qiáng)立而不反”，即對(duì)知識(shí)能融匯貫通，其思想和行為皆能堅(jiān)實(shí) 不移，符合標(biāo)準(zhǔn)的就叫“大成”。
由此可見(jiàn)，《學(xué)記》的作者所提倡確立的成績(jī)考核制度具有循序漸進(jìn)，智德并重的特點(diǎn)，反映了中國(guó)古代教育重德重智的傳統(tǒng)。
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