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4、試述我國中學(xué)課程設(shè)置的要求?
(1)符合普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性;(2)體現(xiàn)均衡性、綜合性和選擇性;(3)整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程;(4)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
5、什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程?它包含哪幾部分?
定義：綜合實(shí)踐活動(dòng)課是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、密切的聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。內(nèi)容：指定性內(nèi)容與非制定性內(nèi)容。指定性內(nèi)容包括：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)四大領(lǐng)域。
6、開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的意義?
為學(xué)生的個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。
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