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32、關(guān)于說課及其評價

(1)教材分析

教材的地位及作用。本節(jié)內(nèi)容在整個教材中處于什么樣的位置,對于發(fā)展學(xué)生思維、培養(yǎng)能力方面有什么重要作用等。

教學(xué)目標(biāo)及確立目標(biāo)的依據(jù)。教學(xué)目標(biāo)的確立應(yīng)充分遵重大綱及教材對學(xué)生的基本要求。目標(biāo)要切合實際,要具體、明確,具有可操作性,確定目標(biāo)的依據(jù)要具體闡述。EQr121學(xué)校體育網(wǎng)

重點難點及確定重點難點的依據(jù)。確定重點要聯(lián)系教學(xué)目標(biāo),確定難點要符合教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,闡述解決重點難點的目的意義。EQr121學(xué)校體育網(wǎng)

(2)教材處理

學(xué)生狀況分析及對策。闡明學(xué)生已有的知識基礎(chǔ),思維結(jié)構(gòu),能力層次,對掌握本節(jié)內(nèi)容有哪些不利因素,重點應(yīng)考慮哪些問題,采取哪些對策。

教學(xué)內(nèi)容的組織與安排。教學(xué)內(nèi)容的安排,順序的調(diào)整,材料的補充等方面做了哪些具體工作。針對學(xué)生的認知能力結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展以及思想教育與素質(zhì)教育的體現(xiàn)做了哪些具體工作。特別是對材料的安排,內(nèi)容結(jié)構(gòu)上能提出一些創(chuàng)造性的意見。

(3)教學(xué)方法

教學(xué)方法及選擇的依據(jù)。闡明本節(jié)課所用的教學(xué)方法,所選擇的教學(xué)方法的依據(jù),要達到什么目的。

教學(xué)方法的靈活性、實用性。所選擇的教學(xué)方法,針對具體內(nèi)容、學(xué)生實際,要靈活、實用,要立足于面向全體學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,正確處理主導(dǎo)與主體的關(guān)系,不脫離教學(xué)實際,體現(xiàn)用性特點。

學(xué)法指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會什么樣的學(xué)習(xí)方法?培養(yǎng)哪些能力?

(4)教學(xué)手段

教學(xué)手段新穎。提倡教師充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。闡明本節(jié)課上課時所用教學(xué)手段。

教具、電化等教學(xué)手段的應(yīng)用、演義是恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用這些手段,明確這些手段的作用及見解。

(5)教學(xué)程序

新課導(dǎo)入。能夠提出恰當(dāng)?shù)膯栴},激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生盡快進入狀態(tài),配合教師在熱烈的氣氛中進行教學(xué)。

課的講解。采取什么方法、手段,重在培養(yǎng)學(xué)生哪些能力,如何創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境,切實讓學(xué)生充分動手、動口、動腦,做到教師會教,學(xué)生會學(xué)。

反饋練習(xí)。練習(xí)要有目的,有成效,量要適中,難度要適當(dāng)。

歸納總結(jié)。本節(jié)結(jié)束后,要總結(jié)哪些內(nèi)容,其目的是什么,如何總結(jié),如何將本節(jié)內(nèi)容納入已有的知識系統(tǒng)中,發(fā)揮承上啟下的作用。

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