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(或者)
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1-01-71-61-51-41-31-2
2-70-67-56-45-34-23-7
3-62-50-47-36-25-74-6
4-53-42-30-27-06-05-0
五、論述題
【答 案要點】完整技術(shù)教學是從動作開始到結(jié)束，不分部分和段落，完整、連續(xù)地進行教學和練習的方法。其優(yōu)點主要體現(xiàn)在教學中能保持動作結(jié)構(gòu)的完整 性，便于形成動作技術(shù)的整體概念和動作間的聯(lián)系。在實施完整技術(shù)教學時可采用：(1)利用示范和演示來幫助學生建立動作表象;(2)抓住重點進行突破; (3)通過幫
助與輔助降低難度;(4)有意識地降低對動作質(zhì)量的要求;(5)開發(fā)多種輔助練習和誘導性練習。
教育學、教育心理學部分
六、簡答題
1.【參考答案】一個良好的班集體的形成要經(jīng)歷三個階段，即起始階段、發(fā)展階段、成熟階段。作為班主任，要在每個階段扮演好不同的角色。
(1)起始階段要扮演好“保姆”角色。班主任直接對學生進行管理、監(jiān)督。
(2)發(fā)展階段要扮演好“教練”角色。隨著對班級學生的了解，班主任應充分發(fā)揮班干部的作用，充分利用每個學生的長處，讓每個學生都進入班級管理的“角色”，努力扮演好“教練”角色，做一些指導工作。
(3)成熟階段要扮演好“顧問”角色。學生學會自我管理、自我教育是班級管理的最高境界。作為班主任，在前兩個階段的基礎(chǔ)上，應大膽地、盡可能地放權(quán)，像班干部的產(chǎn)生、任期與改選，班集體中的各種活動計劃的制訂、實施及總結(jié)等，均由班集體成員討論、決定。
2.【答案要點】
(1)重視家庭教育;
(2)創(chuàng)設(shè)快樂的課堂教學氛圍;
(3)讓學生課外樂學;
(4)建立友善的人際關(guān)系;
(5)加強思想教育與意志培養(yǎng)。
七、論述題
【答案要點】
(1)提高認識，明確目標;
(2)激發(fā)興趣，培養(yǎng)自覺性;
(3)指導方法，掌握規(guī)律;
(4)培養(yǎng)習慣，養(yǎng)成精神;
(5)拓展空間，創(chuàng)意作業(yè)。
合理創(chuàng)設(shè)情境，使學生愿學;誘導學生思維，使學生樂學;自我評價分析，使學生會學;分層指導訓練，使學生善學。培養(yǎng)學生自主學習的能力需要教師積極探索，不斷進行教學反思，在教學中不斷研究，不斷完善。
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