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【答案解析】
專業(yè)基礎(chǔ)知識部分
一、 判斷題
1.× 【解析】人體運動時能量消耗明顯增加。
2.√ 【解析】即肺泡通氣量，指每分鐘吸入肺泡的實際能與血液進(jìn)行氣體交換的有效通氣量。
3.× 【解析】其釋放的遞質(zhì)是乙酰膽堿，對心臟有抑制作用，可使心搏減慢減弱。
4.√ 【解析】反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答。
5.√ 【解析】略。
6.√ 【解析】體育科學(xué)研究者智力結(jié)構(gòu)包括五大基本要素：觀察力、記憶力、想象力、注意力、思維能力。
7.√ 【解析】在體育課中，只有運動負(fù)荷和心理負(fù)荷保持適宜，才能收到較好的教學(xué)效果。
8.√ 【解析】一般在流感流行高峰前的1~2 個月接種。接種后一年內(nèi)基本上能免除或降低流感對身體的危害。
9.√ 【解析】在骨的表面有一層骨膜，它對骨的再生和生長有非常重要的作用。在骨折后1 周，骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞開始大量分裂增生，形成新生骨，并從骨折兩端沿著血腫機(jī)化后變成纖維組織，最后兩端連接一起，將纖維組織變成骨組織。
10.√ 【解析】準(zhǔn)備活動的作用在于調(diào)整賽前狀態(tài)、克服內(nèi)臟器官的生理惰性、提高機(jī)體的代謝水平使體溫升高、增強(qiáng)皮膚的血流量有利于散熱。
11.× 【解析】股四頭肌有四個頭，分別為骨直肌、骨內(nèi)側(cè)肌、骨外側(cè)肌和骨間肌。它們分別位于大腿前面中部、前內(nèi)側(cè)、前外側(cè)、骨直肌深部。粗略說，股四頭肌整體位于大腿正前面及兩側(cè)全部的范圍。
12.√ 【解析】皮膚具有豐富的感受神經(jīng)末梢，能感受外界的多種刺激。
13.× 【解析】酶是活性細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。
14.√ 【解析】胸外心臟按壓適用于各種創(chuàng)傷、電擊、溺水、窒息、心臟疾病或藥物過敏等引起的心博驟停。
15.× 【解析】運動美感主要來源于身體活動過程中所產(chǎn)生的把自我潛在的愿望變成現(xiàn)實的需要的一種傾向。這一美的需要是一種自我實現(xiàn)的過程。
16.√ 【解析】在投擲鐵餅時，逆風(fēng)情況下，出手角度要小些，順風(fēng)情況下，出手角度要大些，以減小空氣的阻力作用和增加空氣的升力作用。
17.× 【解析】支撐反作用力是影響人體跑速的主要外力之一。
18.× 【解析】空氣助力或阻力應(yīng)考慮順風(fēng)和逆風(fēng)的區(qū)別。
19.× 【解析】投擲的用力順序應(yīng)當(dāng)要遵循從下到上，從下肢到腰部到上肢的用力順序。
20.× 【解析】人體重力在滑雪運動的大部分動作中都起到助力作用。
二、 單項選擇題
1.B 【解析】肌肉周邊分布有各種本體感受器，能感受肌肉被牽拉的程度以及伸展程度。
2.A 【解析】心率較之血壓、肺活量和尿蛋白都簡便易行。
3.C 【解析】賽前狀態(tài)產(chǎn)生一系列條件反射性變化;準(zhǔn)備活動使肌肉在神經(jīng)中樞的相應(yīng)部位留下興奮性提高的痕跡;進(jìn)入工作狀態(tài)是機(jī)能水平逐漸提高;穩(wěn)定狀態(tài)機(jī)體處于最好的機(jī)能水平。
4.B 【解析】略。
5.B 【解析】運動解剖學(xué)研究人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律。
6.D 【解析】略。
7.D 【解析】根據(jù)人體機(jī)能各器官的工作周期而定。第四學(xué)季因?qū)W習(xí)能力顯著下降，要少排新課而多安排復(fù)習(xí)。
8.A 【解析】枸杞有補(bǔ)氣強(qiáng)精，滋補(bǔ)肝腎、抗衰老、止消渴、暖身體、抗腫瘤的功效，沒有預(yù)防流行性感冒的作用。
9.B 【解析】糖代謝的途徑有無氧呼吸和有氧呼吸，無氧呼吸的最終產(chǎn)物是乙醇或乳酸，有氧呼吸的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水。
10.A 【解析】夜盲癥主要是人體缺乏維生素A。幼兒缺乏維生素D 會導(dǎo)致生長發(fā)育障礙、成年人缺乏維生素D 會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。
11.C 【解析】運動后骨骼肌、心肌都處于興奮狀態(tài)，此時胃腸蠕動減少，消化液分泌減少，至少應(yīng)休息半個小時。
12.A 【解析】略。
13.D 【解析】略。
14.C 【解析】小學(xué)體育教材的特點是要教會學(xué)生基本的衛(wèi)生保健知識;簡單、易學(xué)、不易受傷的運動。
15.D 【解析】胰島素調(diào)控血糖水平，胰高血糖素升高血糖。
16.C 【解析】略。
17.B 【解析】體能是運動過程中基本的運動能力，而運動能力是指個人的活動能力。
18.D 【解析】教師協(xié)調(diào)運動負(fù)荷與間歇的時間是發(fā)展體能的基本要素。
19.B 【解析】略。
20.A 【解析】略。
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