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綜上，簡要總結(jié)了在教師考試中涉及到考查《學記》的知識點，不難看出，這要求我們對于具體考點背后的原文含義深入理解，理解其要義、把握核心，再看到類似的文言文題就不會感覺讀不懂題干，無從解題了。

《學記》作為教育經(jīng)典，是由于其中豫時孫摩、啟發(fā)誘導、長善救失、藏息相輔、教學相長等教育思想對我們今天的教育教學實踐仍有深刻的影響和啟發(fā)作用。

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