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(一)中國幼兒道德教育的特點(diǎn)
1.在教育模式上的單一性與直接性：
我國目前幼兒道德教育方法比較單一，教育方式也比較直接，主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：
(1)以理論為主的填鴨式教學(xué)。重視完整、系統(tǒng)的道德理論知識的灌輸，為幼兒打下良好的道德認(rèn)知基礎(chǔ)，使幼兒較快了解我國傳統(tǒng)教育理論、價值觀、世界觀，以及我國的思想政治觀念等。
(2)教育方式多為顯性教育。重視采用榜樣教育、輿論的褒貶等方法，教育工作者為幼兒提供一個明確的學(xué)和做的參照體系，讓幼兒效仿。
2.在教育方法上堅持主導(dǎo)性與多樣性相統(tǒng)一
單一的理論灌輸長期占據(jù)著我國教育方法的主導(dǎo)地位。幼兒道德教育以理論認(rèn)知為主，但是，填鴨式的教育對幼兒來說過于直接，隨著我國教育領(lǐng)域的發(fā)展， 符合幼兒年齡、認(rèn)知特點(diǎn)的隱性教育方法日益增多，日新月異。我國教育工作者在實踐中摸索前行，摒除糟粕，在教育中采取以理論傳授為主、多種多樣的教育活動 為輔的方法，使顯性教育與隱性教育相輔相成，多方面促進(jìn)兒童形成良好的思想道德品質(zhì)。
3.在教育內(nèi)容上堅持繼承性與超越性相統(tǒng)一
中華民族是具有五千年歷史的文化古國。我國思想道德教育的發(fā)展，繼承了我國優(yōu)良文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上還吸收了外來的先進(jìn)文化，形成了具有中國特色的民族 文化。所以我們在進(jìn)行幼兒道德教育時，既要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化還要與時俱進(jìn)、結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)狀;既要發(fā)揚(yáng)民族的吸收外來先進(jìn)的，卻也不可以完全照搬照 抄。幼兒道德教育是循序漸進(jìn)的，社會是日益進(jìn)步的，我們的幼兒道德教育也要不斷超越，根據(jù)社會的需要探索新問題，在繼承的基礎(chǔ)上不斷推進(jìn)道德教育的創(chuàng)新。
4.在教育功能上堅持科學(xué)性與價值性相統(tǒng)一
思想道德教育的科學(xué)性就是指我國意識形態(tài)體系在實踐的基礎(chǔ)上，客觀、公正地揭示了當(dāng)代中國在社會主義初級階段的現(xiàn)實狀況、發(fā)展規(guī)律及發(fā)展趨勢，并給 社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。幼兒是未來國家的主人，理應(yīng)對所生活的社會、國家有初步的了解。幼兒道德教育立足國情，面向發(fā)展，其價值就在于提 高國民整體素質(zhì)、社會發(fā)展、繁榮經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定政治。所以我們的幼兒道德教育要有科學(xué)的方法、正確的觀念，充分發(fā)揮教育的功能，提升年輕一代的整體素質(zhì)，進(jìn)而 促進(jìn)國家發(fā)展。提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
