提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
32材料
沒(méi)有任何借口
在西點(diǎn)，長(zhǎng)官曾問(wèn)我：“你為什么不把鞋擦亮？”我說(shuō)：“我太忙，沒(méi)有時(shí)間擦。”這樣的回答得到的只是頓訓(xùn)斥。正確的回答只能是：報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口。
“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是：每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是為了讓學(xué)員學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力，培養(yǎng)他們不達(dá)目的不罷休的毅力。它讓每—個(gè)學(xué)員懂得工作中是沒(méi)有任何借口的，失敗是沒(méi)有任何借口的，人生也沒(méi)有任何借口。
“沒(méi)有任何借口”看起來(lái)似乎很絕對(duì)、很不公平，但是人生并不是永遠(yuǎn)公平的。西點(diǎn)就是要讓學(xué)員明白：無(wú)論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)。學(xué)員在校時(shí)只是年輕的軍校學(xué)生，但是日后肩負(fù)的卻是自己和其他人的生死存亡乃至整個(gè)國(guó)家的安全。在生死關(guān)頭，你還能哪里去找借口，哪怕最后找到了失敗的借口又能如何？“沒(méi)有任何借口”的訓(xùn)練，讓西點(diǎn)學(xué)員養(yǎng)成了毫不畏懼的決心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力完美的執(zhí)行力，及在限定時(shí)間內(nèi)把握每一分每一秒去完成任何一項(xiàng)任務(wù)的信心和信念。
但是，不幸的是在生活和工作中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣或那樣的借口。借口在我們的耳畔竊竊私語(yǔ)，告訴我們不能做某事或做不好某事的理由，它們好像是理智的聲音，合情合理的解釋，冠冕堂皇。上班退到了，會(huì)有路上堵車、手表停了、今天家里事太多等等借口，業(yè)務(wù)拓展不開(kāi)工作無(wú)業(yè)績(jī)，會(huì)有制度不行、政策不好或我已經(jīng)盡力了等等借口。事情做砸了有借口，任務(wù)沒(méi)完成有借口。只要有心去找，借口無(wú)處不在。做不好一件事情，完不成—項(xiàng)任務(wù)，有成千上萬(wàn)條借口在那兒響應(yīng)你、聲援你、支持你。抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫。借口就是一張敷衍別人原諒自己的“擋箭牌”，就是一副掩飾弱點(diǎn)推卸責(zé)任的萬(wàn)能器。有多少人把寶貴的時(shí)間和精力放在了如何尋找—個(gè)合適的借口上，而忘了自己的職責(zé)和責(zé)任??！
摘編自【美】費(fèi)拉爾凱普《沒(méi)有任何借口》
問(wèn)題：
(1)沒(méi)有任何借口中的“借口”在文中的意思是什么？(4分)
(2)請(qǐng)結(jié)合文本，分析“沒(méi)有任何借口”這一行為準(zhǔn)則對(duì)人的品格會(huì)產(chǎn)生的影響。(10分)
答案解析：
（1）文章的借口指的是告訴我們不能做某事或做不好某事的理由，他們好像是理智的聲音、合情合理的解釋，冠冕堂皇。借口就是—張敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”，就是一個(gè)掩飾弱點(diǎn)推卸責(zé)任的萬(wàn)能器。
（2）沒(méi)有任何借口是一種重要的行為準(zhǔn)則，其對(duì)人的品格有以下影響：
一是想盡辦法去完成任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)尋找理由，所以培養(yǎng)人們學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力，培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的毅力。讓每個(gè)人知道工作中是沒(méi)有任何借口的，失敗是沒(méi)有任何借口的，人生也沒(méi)有任何借口。
二是對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)，可以培養(yǎng)毫不畏懼的決心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，完美的執(zhí)行力以及在限定時(shí)間內(nèi)把握每一分每一秒去完成任何一項(xiàng)任務(wù)的信心和信念。
三、寫(xiě)作題
33寫(xiě)作題(本大題1小題，50分)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇論說(shuō)文，
教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教育的思想就在于使所有兒童都成為幸福的人。
幸福是現(xiàn)代教育的終極價(jià)值，“有靈魂的教育”不僅要將孩子們培養(yǎng)成有用之人，而且應(yīng)教會(huì)他們追求幸福，將他們培育成幸福之人。
要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。自定立意，自擬題目，不少于1000字。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
