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(五)說教學過程

教學過程包括教學導入、教學內(nèi)容講解、教學歸納總結(jié)、布置作業(yè)和板書設計。說教學過程要說清楚下面幾個問題：

1、教學思路與教學環(huán)節(jié)安排。

2、說明教與學的雙邊活動安排。

3、說明重點與難點的處理。

4、說明采用哪些教學手段輔助教學。

5、說明板書設計。

二、說課的注意問題

(二)說課與上課既有相同點，又有不同處，其相同點在于二者都是一節(jié)課的教材。不同處在于：第一，目的不同。上課的目的是將書本知識轉(zhuǎn)化為學生知 識，進而培養(yǎng)能力，進行思想教育，即使學生會學；說課的目的則是向聽者介紹一節(jié)課的教學設想，使聽者聽懂。第二內(nèi)容不同。上課的主要內(nèi)容在于教哪些知識， 怎么教。說課則不僅要講清上述的主要內(nèi)容，而且要講清為什么這樣做。第三，對象不同。上課的對象是學生。說課的對象是領導、同行或?qū)＜?、評委。第四，方法 不同。上課是教師與學生的雙邊活動，在教師的指導下，通過讀、講、議、練等形式完成，說課則是以教師自己的解說為主。

(三)說課和教案的區(qū)別

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