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在政治筆試考試中，不管是初中思想品德老師還是高中思想政治老師招聘，主要考察的是高中的思想政治的知識(shí)。高中思想政治生活主要是由《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》這四個(gè)板塊構(gòu)成。由于政治生活的知識(shí)更多考察的是書本上的記憶性知識(shí)，所以相對(duì)于其他三個(gè)板塊來說，考察的概率往往是最小的。因?yàn)椤督?jīng)濟(jì)生活》和《哲學(xué)與生活》都是上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，所以在考試當(dāng)中，往往會(huì)偏向于這兩個(gè)板塊，這就需要各位學(xué)生加強(qiáng)這兩個(gè)板塊知識(shí)的學(xué)習(xí)。但同時(shí)也要注意《文化生活》的理解，與《政治生活》的背誦，做到四個(gè)板塊都有機(jī)結(jié)合。今天我們先來探索《經(jīng)濟(jì)生活》的復(fù)習(xí)方法。
在經(jīng)濟(jì)生活中第一單元往往以選擇題的形式來出題，在這一板塊，選擇的難度不一，考試形式也是多樣的。學(xué)員們?cè)趯?duì)一板塊的復(fù)習(xí)時(shí)候，不僅要背誦相關(guān)的知識(shí)，而且更需要加強(qiáng)理解能力，特別是商品的價(jià)值計(jì)算公式與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間等相關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。
在第二單元的學(xué)習(xí)中，消費(fèi)與生產(chǎn)、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是考試的重頭大戲。特別是我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度當(dāng)中，大家要格外的注意到公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位和國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用的區(qū)別，這是在考試當(dāng)中選擇題經(jīng)常出現(xiàn)的偷梁換柱。而生產(chǎn)和消費(fèi)的辯證關(guān)系，則是考試中的材料分析題重點(diǎn)考察對(duì)象。
在第三單元中，我國(guó)的分配政策以及財(cái)政政策。稅收政策是主要考試的內(nèi)容。對(duì)著一塊的知識(shí)點(diǎn)不僅選擇題出現(xiàn)過，而且在材料分析題中，也是的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。因此大家要牢牢的記住這單元的內(nèi)容，特別是財(cái)政政策和貨幣政策的區(qū)別，以及兩者如何來解決通貨膨脹和通貨緊縮的問題。在分配政策當(dāng)中，要分清楚初次分配和再次分配的區(qū)別，這也是考試當(dāng)中選擇題一個(gè)較難的知識(shí)點(diǎn)。
在第四單元中，這要本模塊材料分析題最?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。大家要特別注意市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和宏觀調(diào)控的主要知識(shí)，大家要知道社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弊端以及國(guó)家宏觀調(diào)控的手段，原因，目標(biāo)。在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式中大家只要記住那五條的方式就可以了。但是在經(jīng)濟(jì)全球化的知識(shí)點(diǎn)中，選擇題往往是考概念題，材料分析主要是結(jié)合我國(guó)的對(duì)外經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變來結(jié)合如何發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)出題考試。
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