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【例10】
小球質(zhì)量為m，電荷為+q，以初速度ν向右沿水平絕緣桿滑動，勻強磁場方向如圖所示，球與桿間的動摩擦因數(shù)為μ。試描述小球在桿上的運動情況。
【解析】
先分析小球的受力情況，再由受力情況確定其運動情況。
小球剛沿桿滑動時，所受場力為：重力mg方向向下，洛倫茲力Ff=qνB方向向上;再分析接觸力：由于彈力FN的大小、方向取決于ν和mg/qB的大小關(guān)系，所以需分三種情況討論：
(1)ν>mg/qB，在摩擦力作用下，ν、Ff、FN、f都逐漸減小，當(dāng)ν減小到等于mg/qB時達(dá)到平衡而做勻速運動;(2)ν
【例11】一航天探測器完成對月球的探測任務(wù)后，在離開月球的過程中，由靜止開始沿著與月球表面成一傾斜角的直線飛行，先加速運動，再勻速運動。探測器通過噴氣而獲得推動力。以下關(guān)于噴氣方向的描述中正確的是()。
A.探測器加速運動時，沿直線向后噴氣
B.探測器加速運動時，豎直向下噴氣
C.探測器勻速運動時，豎直向下噴氣
D.探測器勻速運動時，不需要噴氣
【解析】探測器沿直線加速運動時，所受合力F合方向與運動方向相同，而重力方向豎直向下，由平行四邊形法則知推力方向必須斜向上方，因此噴氣方向斜向下方。勻速運動時，所受合力為零，因此推力方向必須豎直向上，噴氣方向豎直向下。選C。
經(jīng)典真題回顧
填空題
導(dǎo)人過程的基本任務(wù)是_______，常規(guī)內(nèi)容有_______，_______，______，_______。
【答案】確定目標(biāo)，激發(fā)興趣預(yù)習(xí)解題介紹有關(guān)資料課前談話
高分同步強化訓(xùn)練
一、單項選擇題
1.在教學(xué)過程中師生雙方為實現(xiàn)一定的教學(xué)目的、完成一定的教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)相互作用的活動方式稱之為()。
A.教學(xué)策略 B.教學(xué)方法
C.教學(xué)目標(biāo) D.學(xué)習(xí)方法
【答案】B
【解析】教學(xué)方法指在教學(xué)過程中師生雙方為實現(xiàn)一定的教學(xué)目的，完成一定的教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)相互作用的活動方式，它是整個教學(xué)過程整體結(jié)構(gòu)中的一個重要組成部分，是教學(xué)的基本要素之一。
2.確定教材中的難點，最重要的考慮是()。
A.知識的重要程度
B.是否需要做實驗
C.學(xué)生的認(rèn)識和心理方面
D.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)
【答案】C
【解析】教與學(xué)是相對應(yīng)的，確定教材中的難點主要是看學(xué)生的接受能力，即學(xué)生的認(rèn)識和心理，因此選C項。
二、簡答題
1.教師的主導(dǎo)作用包括哪些內(nèi)容?
【答案】教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用包括：(1)要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，了解學(xué)生實際，精心設(shè)計教學(xué)。這是準(zhǔn)備階段。(2)要靈活的、創(chuàng)造性的組織教 學(xué)，講解有重點，提問有啟發(fā)性，練習(xí)有實效。這是實施階段。(3)要對學(xué)生的學(xué)習(xí)及時做出分析評價，并指導(dǎo)他們自我評價，使學(xué)生增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)效 率。這種指導(dǎo)要貫穿全過程。
2.簡述物理習(xí)題課的基本結(jié)構(gòu)。
【答案】(1)組織教學(xué);(2)復(fù)習(xí)舊知識;(3)教師示范舉例或組織學(xué)生討論;(4)學(xué)生練習(xí);(5)小結(jié);(6)布置作業(yè)。
3.演示實驗在設(shè)計和表演方面有哪些基本要求?
【答案】(1)明確目的，根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計演示實驗。
(2)安全可靠，確保演示成功。
①演示成功的首要條件是掌握實驗原理。
②堅持科學(xué)性原則，不得弄虛作假。
③為了確保演示成功，課前必須充分準(zhǔn)備并進(jìn)行試做。
(3)簡易方便。演示實驗要求簡易方便，包括儀器結(jié)構(gòu)簡單;操作簡單;由演示現(xiàn)象導(dǎo)出結(jié)論時，解說推理簡單。
(4)現(xiàn)象清楚、明顯、直觀。
①明顯。儀器尺寸要足夠大;物理過程變化要顯著，“可見度”要高;要使被觀察的主體對比強烈，以利于學(xué)生看準(zhǔn)目標(biāo);演示的儀器放在適當(dāng)高度的方位;注意讓學(xué)生觀察物理現(xiàn)象的發(fā)展過程。
②直觀。
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