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1.完整教學(xué)法

從動(dòng)作開始到結(jié)束，不分部分和段落、完整地傳授某種動(dòng)作的方法。

2.分解教學(xué)法

將完整的動(dòng)作技術(shù)，合理地分解成幾個(gè)部分與段落，逐個(gè)進(jìn)行教授，最后完整教授動(dòng)作技術(shù)的方法。

3.動(dòng)作的連進(jìn)式分解

先教學(xué)第一段;第二步是將第一、二段連接教學(xué);第三步是將第一、二、三段連接教學(xué)。如此相連，直至全部動(dòng)作的完整教學(xué)。

4.動(dòng)作的遞進(jìn)式分解

先教學(xué)第一段;第二步教學(xué)第二段;第三步將第一、二段連接起來教學(xué);第四步教學(xué)第三段;第五步再將第一、二、三段連接起來教學(xué)，直至全部動(dòng)作的完整教學(xué)。

5.自主學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，充分尊重學(xué)生的自主權(quán)，即在學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)和形式上滿足學(xué)生的需要，或給學(xué)生以選擇權(quán)。

6.主題探究策略

是把健身知識和技能以各種主題的形式設(shè)計(jì)出來，學(xué)生依據(jù)自己的興趣、能力，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自由的探究，培養(yǎng)解決現(xiàn)實(shí)問題的意識和創(chuàng)造性。

7.體育教學(xué)內(nèi)容

是體育教學(xué)中傳授給學(xué)生的體育基本知識、技術(shù)、技能的總稱。

8.“合班選項(xiàng)”

又稱“走班制”，學(xué)校將某個(gè)年級不同班級的體育課，安排在相同的時(shí)間，同一年級全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)校提供的模塊項(xiàng)目選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，于是，同一年級不同班級的同學(xué)，由于選擇了相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容而形成臨時(shí)的體育課班級。

9.興趣愛好分班

在同一個(gè)年級或不同年級，打破班級界限，按籃球、有氧操、太極拳、乒乓球等項(xiàng)目重新編班進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)。

10.同質(zhì)分組

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