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第二節(jié) 我國教育目的的構(gòu)成

1、簡述我國教育目的的基本精神?

(1)教育為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。(2)培養(yǎng)全面發(fā)展的人。(3)教育目的的實現(xiàn)途徑是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合。

2、試述全面發(fā)展教育的構(gòu)成及其關(guān)系?

全面發(fā)展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育構(gòu)成。

(一)五育的相對獨立性，各自都有自己特定的內(nèi)涵、任務(wù)、內(nèi)容和方法。

德育含義：培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀，使學(xué)生具有較好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，形成正確的思想方法的教育;

智育含義：使學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識，形成基本的技能，發(fā)展學(xué)生智力和能力的教育;

體育含義：使學(xué)生掌握健康和運動的知識，形成運動技能和衛(wèi)生習慣，發(fā)展他們的體力和運動能力，增強自我保健意識和體質(zhì)的教育;

美育含義：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們高尚情操與文明素養(yǎng)的教育;

勞動技術(shù)教育含義：培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點，形成勞動習慣，并使學(xué)生初步掌握生產(chǎn)技術(shù)知識和勞動技能能力。

(二)五育之間的聯(lián)系，他們相互依存、相互促進、相互制約，構(gòu)成一個有機整體，共同促進人的全面發(fā)展。

德育：全面發(fā)展中起著靈魂與統(tǒng)帥的作用，它為人的發(fā)展提供方向;

智育：全面發(fā)展教育起著前提和支持作用，它為人的發(fā)展提供知識基礎(chǔ)和智力支持;

體育：全面教育中起著基礎(chǔ)作用，體育是人的全面發(fā)展的現(xiàn)實途徑;美育在全面發(fā)展中起著動力作用，美育使學(xué)生在求真、向善、趨美的過程中達到身心發(fā)展;

勞動技術(shù)教育：實質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力，它是實現(xiàn)個體與社會協(xié)調(diào)統(tǒng)一、和諧發(fā)展的紐帶和橋梁。

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