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第一節(jié) 教學(xué)概述

1、什么是教學(xué)概念?教學(xué)的含義有哪些?

定義：教學(xué)是在教育目的的規(guī)范下，教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動。包括：(1)教學(xué)是以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的的活動;(2)教學(xué)是師生雙方的共同活動;(3)教學(xué)具有多種形態(tài)，是共性與多樣性的統(tǒng)一。

2、教學(xué)與教育、智育有什么聯(lián)系和區(qū)別?

(一)、教學(xué)與教育：教學(xué)與教育是部分與整體的關(guān)系。教育包括教學(xué)，教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行教育的一個基本途徑。學(xué)校還通過課外活動、生產(chǎn)勞動、社會實踐等途徑對學(xué)生教育。

(二)、教學(xué)與智育：智育是學(xué)校教育的重要組成部分，它主要通過教學(xué)這條途徑來實踐，但智育也需要通過課外活動等途徑才能全面實現(xiàn)。教學(xué)不僅是智育的實施途徑，也是德育、美育、體育、勞動技術(shù)教育的實施途徑。

3、教學(xué)的意義有哪些?

(1)是傳授系統(tǒng)知識、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效的形式;(2)是進(jìn)行全面發(fā)展教育、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑;(3)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校工作必須堅持以教學(xué)為主。

4、中學(xué)教學(xué)的任務(wù)有哪些?

(1)引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能;(2)發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力;(3)發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平;(4)培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀和良好的個性心理品質(zhì) 。

第二節(jié) 教學(xué)過程

1、什么是教學(xué)過程?歷史上關(guān)于教學(xué)過程的觀點有哪些?

教學(xué)過程：是根據(jù)一定的社會的要求和學(xué)生身心發(fā)展的特點，指導(dǎo)學(xué)生有目的、有計劃的掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能，同時身心獲得一定的發(fā)展，形成一定的思想品德的過程。

2、歷史上教學(xué)觀點?

(1)孔子 “學(xué)”“思”“行”;

(2)孟子 “博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行子”;

(3)赫爾巴特 “預(yù)備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”五段教學(xué)法;

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