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5、課程文件的三個層次是( )
A、教學(xué)計劃—教學(xué)大綱—教科書
B、課程總目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)—學(xué)科目標(biāo)
C、課程目的—課程評價—課程實施
D、知識—經(jīng)驗—活動
答案：A
6、教科書的作用：
答案：(1)教科書是學(xué)生在學(xué)校獲得系統(tǒng)知識、進行學(xué)習(xí)的主要材料，它可幫助學(xué)生掌握教師講授的內(nèi)容，同時也便于學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和做作業(yè)。
(2)教科書也是教師進行教學(xué)的主要依據(jù)。
(3)根據(jù)教學(xué)計劃對本學(xué)科的要求，分析本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容范圍和教學(xué)任務(wù)。
(4)根據(jù)本學(xué)科在整個學(xué)校課程中的地位，研究本學(xué)科與其他學(xué)科的關(guān)系。
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