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(三)影響課程實施的因素
(1)課程計劃本身的特點;(2)教師的特征;(3)學校的特點;(4)校外環(huán)境。
【同步練習】
1、課程實施是指________。
答案：把課程計劃付諸實踐的過程，它是達到預(yù)期的課程目標的基本途徑。
2、教學任務(wù)通常包括三個方面：
答案：(1)學生所要掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能;
(2)學生所要形成和發(fā)展的智力、能力和體力。
(3)學生所要養(yǎng)成的情感、態(tài)度、品德和個性心理品質(zhì)。
3、學生的學習特點有：____，____，____，____。
答案：獨特性，穩(wěn)定性，發(fā)展性，靈活性
4、學生的學習特點受三個方面因素的影響：____，____，____。
答案：基礎(chǔ)因素，內(nèi)部因素，外部因素
5、教學模式是指________。
答案：在一定的教學思想或理論指導下，為完成特定教學任務(wù)，實現(xiàn)預(yù)期的課程目標所形成的相對穩(wěn)定的、系統(tǒng)化的教學活動的基本范型。
6、簡述課程實施的結(jié)構(gòu)。
答案：(1)安排課程表;(2)分析教學任務(wù);(3)研究學生的學習特點;(4)選擇并確定教學模式;(5)規(guī)劃教學單元和課;(6)組織教學活動;(7)評價教學活動的過程與結(jié)果。
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