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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有1個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。)
1.由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的，幼兒教師在動(dòng)作示范時(shí)應(yīng)該（ ?。?。
A．背對(duì)幼兒，采用鏡面示范
B．面對(duì)幼兒，采用鏡面示范
C．面對(duì)幼兒，采用正常示范
D．背對(duì)幼兒，采用正常示范
2．2歲半的豆豆還不會(huì)自己吃飯，可偏要自己吃；不會(huì)穿衣，偏要自己穿。這反映了幼兒（ ?。?。
A．情緒的發(fā)展
B．動(dòng)作的發(fā)展
C．自我意識(shí)的發(fā)展
D．認(rèn)知的發(fā)展
3.中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因?yàn)橛變海ā 。?br />
A.道德感的發(fā)展
B．羞愧感的發(fā)展
C．美感的發(fā)展
D．理智感的發(fā)展
4、渴望同伴接納自己，希望自己得到老師的表?yè)P(yáng)，這種表現(xiàn)反映了幼兒（ ?。?nbsp;
A．自信心的發(fā)展
B．自尊心的發(fā)展
C. 自制力的發(fā)展
D. 移情的發(fā)展
5、為了解幼兒同伴交往特點(diǎn)，研究者深入幼兒所在班級(jí)，詳細(xì)記錄其交往過程的語言和動(dòng)作等，這一研究方法屬于（ ）。
A．訪談法 B. 實(shí)驗(yàn)法
C．觀察法 D．作品分析法
6、幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)（ ）。
A. 以行政人員評(píng)價(jià)為主，專家等參與評(píng)價(jià)為輔
B．以園長(zhǎng)自評(píng)為主，教師等參與評(píng)價(jià)為輔
C. 以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔
D. 以家長(zhǎng)自評(píng)為主，幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔
7、幼兒教師了解幼兒的最主要目的是（ ）。
A. 為更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展提供依據(jù)
B．為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供依據(jù)
C．為建立幼兒檔案提供依據(jù)
D．為檢查評(píng)比提供依據(jù)
8、下列選項(xiàng)中，對(duì)幼兒教育質(zhì)量影響最小的是（ ?。?nbsp;
A．經(jīng)費(fèi)投入 B．師幼互動(dòng)
C．教師學(xué)歷 D．高檔園舍
9、下列屬于幼兒園語言教育目標(biāo)的是（ ）。
A．能認(rèn)讀拼音字母
B．能清楚地說出自己想說的事
C．能認(rèn)讀一定量的漢字
D．能正確書寫常用漢字
10、下列有關(guān)幼小銜接的說法，正確的是（ ）。
A．幼兒入學(xué)適應(yīng)困難，是因?yàn)橛變簣@教育過于游戲化
B．幼小銜接完全是幼兒園的責(zé)任
C．幼兒園的幼小銜接工作不僅僅在大班，小中班也應(yīng)該開展
D．幼小銜接主要是教幼兒拼音、認(rèn)字等內(nèi)容
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