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一、單項(xiàng)選擇題(共10道題，每題3分。共30分)
1．制定班級幼兒生活常規(guī)的主要目的是（ ）。
A．幫助幼兒學(xué)會自我管理 B．便于教師管理
C．讓幼兒學(xué)會服從 D．維持紀(jì)律
答案：A
2．幼兒意識到自己和他人一樣都有情感、有動機(jī)、有想法，這反映幼兒（ ?。?。
A．個性的發(fā)展 B．情感的發(fā)展
C．社會認(rèn)知的發(fā)展 D．感覺的發(fā)展
答案：A
3．認(rèn)為“游戲是為未來生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是（ ?。?。
A．預(yù)演說 B．剩余精力說
C．復(fù)演說 D．松弛消遣說
答案：A
4．創(chuàng)建“活教育”體系的教育家是（ ）。
A．陳鶴琴 B．福祿貝爾
C．杜威 D．蒙臺梭利
答案：A
5．在幼兒教育活動中，最能為幼兒提供交談機(jī)會的組織形式是（ ?。?。
A．小組活動 B．班集體活動
C．全園活動 D．個別活動
答案：A
6．有的幼兒遇事反應(yīng)快，容易沖動，很難約束自己的行動，這個幼兒的氣質(zhì)類型比較傾向于是（ ?。?。
A．多血質(zhì) B．黏液質(zhì)
C．膽汁質(zhì) D．抑郁質(zhì)
答案：C
7．某5歲兒童畫的西瓜比人大，畫的兩排尖牙齒在人體上占了大部分，這表明此時(shí)兒童畫的特點(diǎn)是（ ?。?。
A．感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張 B．未掌握畫面布局比例
C．表象符號的形成 D．繪畫技能稚嫩
答案：A
8．教育內(nèi)容既要符合幼兒已有的發(fā)展水平，又能促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展，這符合（ ）。
A．發(fā)展適宜性原則 B．價(jià)值性原則
C．基礎(chǔ)性原則 D．興趣性原則
答案：A
9．嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來給他后，他又扔在地上，如此重復(fù)，樂此不疲，這一現(xiàn)象說明嬰兒喜歡（ ?。?br />
A．手的動作 B．重復(fù)連鎖動作
C．抓握動作 D．玩東西
答案：B
10．幼兒常把沒有發(fā)生或期望的事情當(dāng)作真實(shí)的事情，這說明幼兒（ ?。?。
A．好奇心強(qiáng) B．說謊
C．移情 D．想象與現(xiàn)實(shí)混淆
答案：D
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