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一、單項選擇題(本大題共20 小題。每小題2 分,共40 分)
1.王老師在講授“直角三角形”這一概念時,不僅用常見的“有一個角是直角的三角形就是直角三角形”來表述,也用“有一個角是90°的三角形叫做直角三角形。”“有兩個角的和等于90°的三角形叫做直角三角形。”等來講解。其運(yùn)用的教學(xué)方式是()。
A.實物直觀B.模像直觀C.變式分析D.概念分析
答案:C
2.“一題多解”和“一事多寫”旨在培養(yǎng)學(xué)生的(    )
A.形象思維B.抽象思維C.聚合思維D.發(fā)散思維
答案:D
3.“將心比心”和“換位思考”所體現(xiàn)的心理機(jī)制是(   )
A.移情B.從眾C.期望D.順從
答案:A
4.印度“狼孩”的事例表明,個體在早期心理發(fā)展的某一個短暫時期內(nèi),對某類刺激特別敏感,一旦錯失將難以達(dá)
到應(yīng)有的發(fā)展水平。心理學(xué)上把這一時期稱為(   )
A.最近發(fā)展期B.生長高峰期C.心理斷乳期D.發(fā)展關(guān)鍵期
答案:D
5.在小學(xué)教育階段,教師應(yīng)當(dāng)特別重視保護(hù)學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使其產(chǎn)生(   )
A.成就動機(jī)B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力
答案:B
6.小學(xué)生在學(xué)校發(fā)生輕微燙傷后,教師應(yīng)及時處理,可采取的措施有(   )
①在燙傷處沖冷水降溫②脫去燙傷處的衣服
③送醫(yī)院處理④通知家長來學(xué)校處理
⑤直接包扎燙傷處⑥涂抹燙傷藥物
A.①④⑤ B.①②⑥ C.②③⑤ D.③④⑤
答案:B
7.我國最早主張“以美育代宗教”的教育家是(   )
A.陶行知B.徐特立C.楊賢江D.蔡元培
答案:D
8.一般認(rèn)為,教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志是(    )
A.盧梭的《愛彌兒》B.斯賓塞的《教育論》C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
答案:C
9.班主任有效工作的前提是(    )
A.選好班級干部B.組建培育班集體C.了解研究學(xué)生D.做好思想品德教育
答案:C
10.按學(xué)生的年齡、性別隨機(jī)抽取調(diào)查樣本,這種抽樣方法屬于(    )
A.系統(tǒng)抽樣B.分層抽樣C.目的抽樣D.有意抽樣
答案:B
11.小學(xué)生必須經(jīng)過道德體驗才能理解道德規(guī)范,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為個人的道德需要,實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素是 (    )
A.道德認(rèn)知B.道德評價C.道德情感D.道德行為
答案:A
12.良好的學(xué)校文化氛圍能夠促使師生員工認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo),自覺為實現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)而努力,這主要體現(xiàn)了學(xué)校文化的(    )
A.激勵功能B.凝聚功能C.約束功能D.教化功能
答案:A
13.新課程改革提出的課程目標(biāo)具有三個維度,它們是(    )
①知識與技能②知識與興趣
③過程與方法④情感、態(tài)度與價值觀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案:C
14.課程資源指的是(    )
A.教師和學(xué)生B.課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書C.國家課程、地方課程與學(xué)校課程D.有利于實現(xiàn)課程目標(biāo)的各種因素
答案:D
15.校風(fēng)、校貌和師生關(guān)系都屬于(    )
A.顯性課程B.隱性課程C.活動課程D.綜合課程
答案:B
16.構(gòu)成學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)的基本要素包括教師、學(xué)生與(    )
A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)方法C.教學(xué)條件D.教學(xué)組織
答案:A
17.“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”所闡明的教學(xué)原則是(    )
A.循序漸進(jìn)原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則
答案:C
18.在教學(xué)理論指導(dǎo)下,為實現(xiàn)特定教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計的較為穩(wěn)定的教學(xué)范型是(    )
A.教學(xué)方法B.教學(xué)策略C.教學(xué)模式D.教學(xué)組織
答案:C
19.教師運(yùn)用實物與教具進(jìn)行示范實驗,指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的教學(xué)方法是(   )
A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.發(fā)現(xiàn)法
答案:B
20.主要憑借評價者的洞察、內(nèi)省或移情對評價對象做出價值判斷的評價方法是(    )
A.定性評價B.定量評價C.診斷性評價D.形成性評價
答案:A

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