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四、簡答題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
1.運動損傷的預防原則是什么?
2.準備活動的生理作用是什么?
3.小學五至六年級教師用書中男生和女生技巧的聯(lián)合動作名稱及前滾翻的動作要領(lǐng)是什么?
4.兒童少年骨的特點是什么?運動訓練中應注意哪些問題?
5.有利于人體生長發(fā)育的營養(yǎng)素有哪些?并說出其中三種營養(yǎng)素在人體中有哪些主要作用?
五、論述題(本大題共2小題，每小題5分，共10分)
1.《體育與健康》課程教學中場地器材布置的要求有哪些?
2.結(jié)合自己談談體育教師在職培訓的必要性。
教育學、教育心理學部分
六、簡答題(本大題共2小題，每小題5分，共10分)
1.簡述教師的人格特征。
2.根據(jù)教師職業(yè)的特點，試述教師的6個主要的職業(yè)角色。
七、論述題(本大題共1小題，共10分)
試述教學大綱(即學科課程標準)對學校和教師的指導意義。
答案解析
專業(yè)基礎知識部分
一、判斷題
1.× 【解析】人體的成熟紅細胞沒有細胞核。
2.√ 【解析】略。
3.√ 【解析】生物機體能對外界環(huán)境刺激產(chǎn)生適應的能力是可訓練性原則的生理學基礎?？捎柧毿栽瓌t是指人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能、身體素質(zhì)等方面，可以通過體育鍛煉而獲得某些積極的適應性改變。
4.× 【解析】以時間計算成績的項目叫徑賽，以高度或遠度計算成績的項目叫田賽。
5.× 【解析】根據(jù)研究目的，可分為基礎研究和應用研究，根據(jù)是否操縱自變量分為調(diào)查研究和實驗研究。
6.× 【解析】運動負荷是由負荷量和負荷強度兩個因素構(gòu)成，不單單是負荷量。
7.√ 【解析】體育與健康課是學校體育的基本組織形式，是實現(xiàn)學校體育目標的基本途徑。
8.× 【解析】兩膝不應并攏，且腳著地時應先由前腳掌著地再過渡到全腳掌。
9.√ 【解析】小腦是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中調(diào)節(jié)運動的主要部分, 其基本功能是維持軀體平衡、協(xié)調(diào)肌肉張力及協(xié)調(diào)隨意運動, 同時在運動、技巧性的學習記憶過程中有一定的作用。
10.× 【解析】在比賽前或運動前，人體各器官、系統(tǒng)會產(chǎn)生一系列機能變化，稱這時的機能狀態(tài)為賽前狀態(tài)，題中“非條件性變化”這一說法是錯誤的。
11.√ 【解析】1896年4月6日在希臘雅典舉辦了第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會。
12.√ 【解析】略。
13.× 【解析】劇烈運動后大量喝水對身體是有害的，會產(chǎn)生影響呼吸、加重心臟負擔等后果。
14.× 【解析】脾臟是人體最大的淋巴器官，它位于在腹部的左上方，而不是成對分布。
15.× 【解析】略。
16.√ 【解析】綠色奧運、科技奧運和人文奧運是第二十九屆即北京奧運會的三大理念。
17.× 【解析】運球開始時，在球離開手前，中樞腳離開地面即形成帶球走的違例動作。
18.√ 【解析】略。
19.× 【解析】標準的比賽場地長度為28m，寬度為15m。
20.× 【解析】后排隊員或后排自由防守隊員完成攔網(wǎng)或參加了完成攔網(wǎng)的集體，為后排隊員攔網(wǎng)犯規(guī)。
二、單項選擇題
1.B 【解析】兒童少年骨中有機物(骨膠元)較多，無機物(鈣鹽) 較少，因此，骨的彈性大，易變形，可塑性大，不易骨折。
2.D 【解析】除了選項D，其他三項均為肌肉痙攣的癥狀。
3.A 【解析】不強化錯誤動作并注意肯定初學者動作的正確方面有利于促進分化抑制的發(fā)展。
4.A 【解析】練習時保護者應站其側(cè)面，幫助向后屈體滾動和向上伸髖成肩肘倒立。
5.A 【解析】檢索工具大體上分為手工檢索工具和計算機檢索工具。
6.B 【解析】1979年教育部在揚州召開了學校體育工作會議，開啟了學校體育思想多元化發(fā)展的新局面。
7.D 【解析】小腿的外側(cè)稱腓側(cè)。
8.C 【解析】為了更好地預防運動性腹痛的發(fā)生，應至少在飯后一小時以后進行鍛練，做好充分地預備活動，注意運動量的循序漸進，并注意呼吸節(jié)奏的調(diào)整。
9.C 【解析】體育教研組長是抓好學校體育工作計劃的主要負責人。
10.D 【解析】視網(wǎng)膜的感光色素細胞分別感受紅、黃、藍三種顏色。
11.A 【解析】略。
12.D 【解析】臥推杠鈴主要發(fā)展胸大肌、肱三頭肌。
13.D 【解析】選項中只有紅花具有活血的功效。
14.C 【解析】呼吸商指生物體在同一時間內(nèi)釋放二氧化碳與吸收氧氣的體積之比或摩爾數(shù)之比，即指呼吸作用所釋放的CO2和吸收的O2的分子比。
15.D 【解析】肩胛骨下角約平齊第七肋，是測量胸圍的骨性標志。
16.D 【解析】根據(jù)起點線前伸數(shù)公式Wx=m·π\[(n-1)·d-0.1\]，其中W為前伸數(shù)，m為曲段數(shù)，d為分道寬，n為所處的道項，所以200米起點第二道的前伸數(shù)為：W2=1·π\[(2-1)·1.22-0.1\]=3.519(米)。
17.C 【解析】步長和步頻是現(xiàn)代短跑技術(shù)的核心，也是構(gòu)成跑速的主要因素。
18.B 【解析】單循環(huán)比賽的場數(shù)=隊數(shù)×(隊數(shù)-1)÷2=9×(9-1)÷2=36(場)。
19.B 【解析】體育教學系統(tǒng)的構(gòu)成要素是由體育教師、學生和體育教材三個基本要素構(gòu)成的。
20.B 【解析】課余體育活動是學校體育的重要組成部分，它與體育課共同構(gòu)成了學校體育的整體。
三、填空題
1.雅典
2.黃骨髓
3.病理型
4.必需氨基酸
5.相對肌力
6.X型腿
7.專家調(diào)查法
8.協(xié)調(diào)隨意運動
9.教師評價
10.佝僂
11.ATP
12.出手角度
13.四
14.無意識
15.收縮壓
四、簡答題
1.【答案要點】
(1)加強思想教育。
平時要注意加強防損傷觀念的教育，在教學、訓練和比賽中，認真貫徹“預防為主”的方針。加強對學生、運動員進行組織性、紀律性教育，培養(yǎng)他們良好的體育道德風尚。
(2)合理安排運動負荷。
運動系統(tǒng)的勞損，大多由于長期局部負荷過大所致。為了減少這些損傷，教師、教練員應嚴格遵守運動訓練原則，根據(jù)年齡、性別、健康狀況、訓練水平和各項運動項目的特點，個別對待，循序漸進，合理安排運動負荷。
(3)認真做好準備活動。
(4)合理安排教學、訓練和比賽。
(5)加強易傷部位的練習。
(6)加強醫(yī)務監(jiān)督工作。
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