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2015年教師招聘考試《教育學(xué)》章節(jié)重點(diǎn)（第五章）
第五章 教師與學(xué)生
第一節(jié) 教師
1、簡(jiǎn)述教師職業(yè)的性質(zhì)?
(1) 教師職業(yè)是一種專門化職業(yè)，教師是專業(yè)人員。
(2) 教育職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)，教師是教育者。
2、簡(jiǎn)述教師的作用?
(1) 教師是人類文化的傳播者，在社會(huì)的發(fā)展和人類的延續(xù)中起橋梁與紐帶作用。
(2) 教師是人類靈魂的工程師，在塑造年輕一代的品格中起著關(guān)鍵性作用。
(3) 教師是人的潛能的開發(fā)者，對(duì)個(gè)體發(fā)展起促進(jìn)作用。
3、教師的一般角色有哪些?教師在新課程條件下有哪些角色?
一般角色：(1)傳道者;(2)授業(yè)解惑者;(3)榜樣;(4)管理者;(5)朋友。
新課程下角色：(1)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者;(一表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)者，二表現(xiàn)在是學(xué)生的引路人。)
(2)教育教學(xué)的研究者;(以研究者心態(tài)置身于教育教學(xué)情境之中，用研究者的眼光審視和分析教育教學(xué)跌各種問題并對(duì)自身的行為進(jìn)行反思。)
(3)課程資源的建設(shè)者和開發(fā)者。(一具有強(qiáng)烈的課程開發(fā)意識(shí);二了解掌握各個(gè)層次的課程內(nèi)容及其關(guān)系;三提高增強(qiáng)課程建設(shè)能力;四鍛煉并形成課程開發(fā)的能力。
(4)社區(qū)型的開放教師
4、簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)?
(1)復(fù)雜性和創(chuàng)造性;(2)示范性;(3)系統(tǒng)性;(4)長(zhǎng)期性和周期性;(5)時(shí)間上的延續(xù)性和空間上的廣延性.
5、教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容是什么?
(一) 忠誠于人民的教育事業(yè)。(1)依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治教;(2)愛崗敬業(yè)，廉潔從教;
(二) 熱愛學(xué)生：(1)全面關(guān)心學(xué)生;(2)尊重和信任學(xué)生;(3)嚴(yán)格要求學(xué)生;(4)理解和寬容學(xué)生;(5)解放和放飛學(xué)生;
(三) 具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神:(1)善于與同事合作;(2)善于與家長(zhǎng)和社會(huì)合作;
(四)以身作則，為人師表：(1)加強(qiáng)修煉(2)言行一致。
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