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第二章 教育與社會的發(fā)展
第一節(jié)——第三節(jié)
1、試述教育與生產(chǎn)力、政治經(jīng)濟(jì)制度、文化的關(guān)系?
(一)教育與生產(chǎn)力是相互制約、相互促進(jìn)的關(guān)系：一方面，生產(chǎn)力的發(fā)展對教育的發(fā)展提出一定的要求，并提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ);另一方面，教育的發(fā)展又對生產(chǎn)力的發(fā)展有著巨大的推動作用。社會越發(fā)展，教育與生產(chǎn)力的關(guān)系也就越密切。
(1)、生產(chǎn)力對教育的決定作用：①決定教育的規(guī)模和速度;②制約人才規(guī)格和教育結(jié)構(gòu);③制約著教育的內(nèi)容、方法、手段和組織形式。
(2)、教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用：①教育再生產(chǎn)勞動力;②教育再生產(chǎn)科學(xué)知識;③教育生產(chǎn)新的科學(xué)知識。
(二)、政治經(jīng)濟(jì)制度與教育之間是相互制約、相互影響的關(guān)系：
(1)、政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約：①決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。②決定著受教育的權(quán)利;③決定著教育目的;④決定教育內(nèi)容。
(2)、教育對政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的促進(jìn)作用：①實現(xiàn)年輕一代的政治社會化;②為政治培養(yǎng)專門的人才;③對當(dāng)前的政治變化和發(fā)展產(chǎn)生影響;④可以加速民主進(jìn)程。
(三)、文化與教育是相互依存、相互制約的關(guān)系：
(1)、文化對教育發(fā)展的制約作用：①影響教育目的的確立。②影響教育內(nèi)容的選擇。③影響教育教學(xué)方法的使用。
(2)、教育對文化發(fā)展的促進(jìn)作用：①教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用。②教育具有傳播和交流文化的作用。③教育具有更新和創(chuàng)新文化的作用。
2、簡述信息技術(shù)對教育的影響?
(1)信息技術(shù)改變著人們關(guān)于知識的觀念。
(2)信息技術(shù)改變著人們關(guān)于學(xué)習(xí)和教育的觀念。
(3)信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的個性化、民主化和自主化提供了平臺。
3、人力資本理論的代表人物是誰?基本觀點是什么?
舒爾茨 ：人力資本理論的核心概念是“人力資本”，它指的是人所擁有的諸如知識、技能及其他類似的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力，它是資本的形態(tài)，是未來薪水和報酬的源泉;它是人的資本形態(tài)，它體現(xiàn)在人的身上，屬于人的一部分。推薦：
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