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考點(diǎn)歸納
社區(qū)幼兒教育是指我國(guó)以幼兒及其家庭為對(duì)象開(kāi)展的各種形式的優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教活動(dòng)。
1.利用社區(qū)的地域環(huán)境優(yōu)化幼兒園教育
社區(qū)的地域環(huán)境主要指的是社區(qū)的地理環(huán)境、資源環(huán)境和人工環(huán)境等。優(yōu)越的地理環(huán)境、豐富的資源環(huán)境和獨(dú)特的人工環(huán)境等都是幼兒園加以利用的寶貴資源。
2.利用社區(qū)的人口環(huán)境優(yōu)化幼兒園教育
在教育活動(dòng)中，社區(qū)中各行各業(yè)的人都可以成為教育隊(duì)伍中的一分子，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o幼兒及幼兒教育以啟發(fā)。另外，教師還要注意把社區(qū)中具有優(yōu)秀 品質(zhì)和高尚人格的人吸引到幼兒園里來(lái)，為幼兒提供與他們共同生活、學(xué)習(xí)和游戲的時(shí)間和空間，使幼兒潛移默化地受到他們的良好影響。
3.利用社區(qū)的文化環(huán)境優(yōu)化幼兒園教育
社區(qū)的文化環(huán)境包括社區(qū)的物質(zhì)生活方式(如衣食住行方式、工作和娛樂(lè)方式)和社區(qū)的精神生活方式。
考點(diǎn)10、 幼兒園與家長(zhǎng)溝通的方式方法
考點(diǎn)預(yù)測(cè)
(A)是一種集體方式的家園聯(lián)系形式。
A.家長(zhǎng)學(xué)校
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家訪
D.家園之窗
考點(diǎn)歸納
1.電話聯(lián)系
電話聯(lián)系是幼兒園家長(zhǎng)工作中最快捷、最靈活的聯(lián)系方式。教師可以通過(guò)電話及時(shí)向家長(zhǎng)說(shuō)明幼兒在園的情況，了解幼兒在家中的表現(xiàn)。
2.家訪工作
家訪前教師要做好充分的準(zhǔn)備，包括熟悉幼兒的資料，怎樣應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)可能提出的問(wèn)題及打電話預(yù)約等。
3.入園、離園
在家長(zhǎng)接送幼兒的過(guò)程中，教師要有目的地與個(gè)別家長(zhǎng)交談，對(duì)于幼兒的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)向家長(zhǎng)說(shuō)明，對(duì)于孩子需要改進(jìn)的地方要婉轉(zhuǎn)地向家長(zhǎng)提出，并與之協(xié)調(diào)好家園共育的問(wèn)題。
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