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1.性格外向，情緒穩(wěn)定，具有強(qiáng)烈的同情心、事業(yè)心、責(zé)任感和成就感。這是（ ）型教養(yǎng)方式的培養(yǎng)結(jié)果。
A.溺愛(ài)
B.專(zhuān)制
C.民主
D.放任
2.興趣的廣泛發(fā)展并逐漸穩(wěn)定的階段約在（ ）。
A.1歲前
B.1—3歲
C.3—6歲
D.6歲以后
3.教師向幼兒布置智力題：“假如天黑了，你一個(gè)人在河邊……”幼兒馬上會(huì)說(shuō)：“天黑了，我媽媽不會(huì)讓我出門(mén)的”，這體驗(yàn)了幼兒思維的（ ）特點(diǎn)。
A.經(jīng)驗(yàn)性
B.擬人性
C.表面性
D.固定性
4.與遺忘作斗爭(zhēng)的有效手段是（ ）。
A.復(fù)習(xí)
B.背誦
C.及時(shí)復(fù)習(xí)
D.及時(shí)背誦
5.大班是由學(xué)前教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，其班集體的特征不包括（ ）。
A.強(qiáng)烈的求知欲和好奇心
B.集體感增強(qiáng)
C.責(zé)任感增強(qiáng)
D.情感很不穩(wěn)定，且易變易沖動(dòng)
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】民主型父母對(duì)孩子是慈祥的、誠(chéng)懇的，善于與孩子交流，支持孩子的正當(dāng)要求，尊重孩子的需要，積極支持子女的愛(ài)好、興趣；同時(shí)對(duì)孩子有一定的控制，常對(duì)孩子提出明確而又合理的要求，將控制、引導(dǎo)性的訓(xùn)練與積極鼓勵(lì)兒童的自主性和獨(dú)立性相結(jié)合。父母與子女關(guān)系融洽，孩子的獨(dú)立性、主動(dòng)性、自我控制信心、探索性等方面發(fā)展較好。故本題選C。
2.【答案】C 【解析】興趣的廣泛發(fā)展并逐漸穩(wěn)定的階段約在3—6歲初具雛形。故本題選C。
3.【答案】A 【解析】幼兒思維的經(jīng)驗(yàn)性指結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)，提干中，幼兒會(huì)結(jié)合自己平時(shí)天黑了媽媽不會(huì)讓他出門(mén)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)思考這道題，故體現(xiàn)了思維的經(jīng)驗(yàn)性。故本題選A。
4.【答案】C 【解析】艾賓浩斯遺忘規(guī)律表明學(xué)習(xí)之后遺忘立即開(kāi)始，而且最初忘得快，忘得多，以后遺忘速度逐漸緩慢下來(lái)。因此對(duì)剛學(xué)過(guò)的東西要及時(shí)安排復(fù)習(xí)，盡量搶在遺忘快速期之前加深記憶的程度，以減少或防止遺忘。故本題選C。
5.【答案】D 【解析】隨著年齡的增長(zhǎng)，大班幼兒對(duì)情緒過(guò)程的自我調(diào)節(jié)越來(lái)越強(qiáng)，情緒的沖動(dòng)性減少，情緒的穩(wěn)定性逐漸提高，情緒從外露到內(nèi)隱。故本題選D。
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