提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
2015年教師資格證省考《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》機(jī)考模擬測(cè)試題(3)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
1、把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是（ ?。?。
A．教學(xué)任務(wù) B．教學(xué)內(nèi)容 C．教學(xué)規(guī)律 D．教學(xué)原則
2、小學(xué)德育工作中常用的獎(jiǎng)懲屬于（ ?。?。
A．榜樣示范 B．品德評(píng)價(jià) C．陶冶教育 D．說(shuō)理教育
3、自我意識(shí)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身及自身與周圍事物關(guān)系的意識(shí)，其心理成分包括認(rèn)識(shí)成分、（ ?。?br /> A．情感成分和認(rèn)知成分 B．情感成分和意識(shí)成分 C．情感成分和意志成分 D．意志成分和認(rèn)知成分
4、不屬于課堂要素的是（ ?。?br /> A．學(xué)生 B．學(xué)習(xí)過(guò)程 C．學(xué)習(xí)情境 D．學(xué)習(xí)信號(hào)
5、世界上最早、最完整的一部教育著作是（ ?。?。
A．《學(xué)記》 B．《論語(yǔ)》 C．《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》 D．《理想國(guó)》
6、認(rèn)為“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”，主張讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)的教育家是（ ?。?br /> A．詹姆斯 B．布魯納 C．斯金納 D．桑代克
7、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的( )。
A．重要途徑 B．重要方式 C．重要手段 D．重要過(guò)程
8、 “只要有人類社會(huì)，就有教育。”說(shuō)明教育具有（ ?。?br /> A．歷史性 B．繼承性’ C．永恒性 D．相對(duì)獨(dú)立性
9、某教師上一堂詩(shī)歌欣賞課，學(xué)生要求逐字解釋，教師就請(qǐng)學(xué)生一一解釋并加入探討。但又有學(xué)生提出不同看法，并以參考書為依據(jù)。教師激發(fā)學(xué)生討論，課代表說(shuō)：“不同的版本是會(huì)有不一致的解釋，有分歧是允許的。”這個(gè)教學(xué)片段體現(xiàn)了教學(xué)互動(dòng)方式的（ ?。?。
A．單向性 B．雙向性 C．多向性 D．成員性
10、決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為（ ?。?。
A．人格 B．性格 C．氣質(zhì) D．傾向性
11、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的特殊途徑是（ ?。?br /> A．社會(huì)實(shí)踐 B．各科教學(xué) C．班主任工作 D．課外活動(dòng)
12、良好測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)中顯示測(cè)驗(yàn)結(jié)果的前后一致程度，表示分?jǐn)?shù)穩(wěn)定性與可靠性的指標(biāo)是（ ?。?。
A．效度 B．難度 C．區(qū)分度 D．信度
13、社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期在（ ?。?。
A．嬰兒期 B．幼兒期 C．童年期 D．少年期
14、（ ?。┦亲晕乙庾R(shí)最原始的形象。
A．生理自我 B．社會(huì)自我 C．心理自我 D．自尊
15、進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是（ ?。?br /> A．導(dǎo)向原則 B．疏導(dǎo)原則 C．因材施教原則 D．教育的一貫性原則
16、抵抗外界誘惑的能力屬于（ ）。
A．道德認(rèn)知 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行為
17、一般來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人的智商是100，說(shuō)明這個(gè)人的智力處于（ ?。?br /> A．超常 B．弱智 C．中下 D．中等
18、班集體形成的主要標(biāo)志之一是（ ）。
A．成立了班委會(huì) B．開展了班級(jí)工作 C．形成了正確的輿論和良好的班風(fēng) D．確定了班級(jí)工作計(jì)劃
19、教育的本體功能之一是（ ?。?br /> A．減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì) B．促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè) C．對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用 D．加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化進(jìn)程
20、把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的教育家是（ ?。?br /> A．柏拉圖 B．拉伯雷 C．盧梭 D．裴斯泰洛齊
二、簡(jiǎn)答題
21、簡(jiǎn)述課堂紀(jì)律的類型。
22、 簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)教育學(xué)原理的實(shí)踐意義。
23、作為權(quán)利主體，學(xué)生享有哪些合法的權(quán)利?
三、材料分析題
24、李老師是一位青年教師，工作熱情非常高，他對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格，經(jīng)常要求學(xué)生不要講臟 話，不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時(shí)常常“笨豬”“死腦子”不絕于耳。吸煙后，隨手將煙蒂拋在課糶下面……教育后的班級(jí)會(huì)怎么樣呢?雖然李老師沒(méi)少 磨嘴皮子，沒(méi)少用各種懲罰手段，但是班上說(shuō)臟話、粗話，紙屑雜物隨處可見(jiàn)。李老師百思不得其解。
問(wèn)題(一)：請(qǐng)你幫助分析一下，李老師教育的班級(jí)為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果?
問(wèn)題(二)：作為班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果?
25、《臺(tái)灣蝴蝶谷》的教學(xué)片段： 師：大家喜歡祖國(guó)的寶島臺(tái)灣嗎?生：喜歡。 師：在我們祖國(guó)的寶島臺(tái)灣有美麗的蝴蝶谷，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?生：沒(méi)有。 師：那老師今天就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《臺(tái)灣蝴蝶谷》這一課，咱們現(xiàn)在就一塊去認(rèn)識(shí)這個(gè)聞名世界的“蝴蝶王國(guó)”，好不好? 生：好。 師：同學(xué)們，先讓我們一起來(lái)欣賞美麗的蝴蝶谷是怎樣的景象。[課件演示]美麗的蝴蝶谷(生看畫由) 師：景色美不美? 生：美。(異口同聲地說(shuō)) 師：那么課文又是怎樣描寫的呢?讓我們一起來(lái)讀課文。(生讀) 問(wèn)題：你認(rèn)為這位教師的現(xiàn)代媒體使用恰當(dāng)嗎?請(qǐng)加以評(píng)述。
推薦：
教師資格證考試輔導(dǎo)內(nèi)部資料、內(nèi)部測(cè)試題
教師資格證保過(guò)班，十余年年教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，帶你一起沖刺考點(diǎn)！ 
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
