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2015年教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷(5)
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1、在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是（ ?。?。
A．場獨立型 B．場依存型 C．沖動型 D．沉思型
2、學(xué)校中開展各類活動的最基本的基層組織是（ ?。?。
A．小組 B．班級 C．年級 D．教研室
3、我國最早采用班級授課制是在（ ?。┠?。
A．1862年 B．1898年 C．1902年 D．1922年
4、通常在某一教學(xué)活動告一段落或完成之后所進(jìn)行的評價稱為（ ?。?br /> A．配置性評價 B．形成性評價 C．診斷性評價 D．總結(jié)性評價
5、把兩個年級以上的兒童編在一個教室里，由一位教師在同一堂課內(nèi)分別對不同年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（ ）。
A．現(xiàn)場教學(xué) B．復(fù)式教學(xué) C．分組教學(xué) D．分級教學(xué)
6、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（ ?。?A．組織和培養(yǎng)班集體 B．建立學(xué)生檔案 C．了解學(xué)生 D．操行評定
7、下列選項中哪一項不是研究課題的來源?（ ?。?br /> A．教育教學(xué)實踐中的問題 B．對已有教育理論的質(zhì)疑 C．教學(xué)課題的提出 D．教育科學(xué)研究規(guī)劃
8、社會自我基本成熟的時間在（ ?。?。
A．幼兒期 B．嬰兒期 C．少年期 D．青春期
9、對自己和他人的觀點、情緒、思想、動機的認(rèn)知，以及對社會關(guān)系和對集體組織間關(guān)系的認(rèn)知，與個體的認(rèn)知能力發(fā)展相對應(yīng)的是（ ?。?。
A．社會認(rèn)知 B．社會體驗 C．社會性交往 D．人際認(rèn)知
10、教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（ ）。
A．教育具有社會性 B．教育具有相對獨立性 C．教育是培養(yǎng)人的社會活動 D．教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程
11、有人大器晚成或少年成才，有人長于數(shù)理運算或善于言辭。這是心理發(fā)展的（ ?。?。
A．連續(xù)性 B．階段性 C．差異性 D．不均衡性
12、智商(IQ)等于( )。
A．智力年齡與實際年齡之比乘以l00 B．實際年齡與智力年齡之比乘以l00 C．心理年齡與生理年齡之比乘以l00 D．生理年齡與實際年齡之比乘以l00
13、下列選項中哪一項不是小學(xué)教育的基本特征?（ ?。?br /> A．全民性 B．特色性 C．義務(wù)性 D．全面性
14、（ ?。┦墙虒W(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。
A．教學(xué)工具 B．教學(xué)環(huán)境 C．教學(xué)設(shè)施 D．教學(xué)媒體
15、主張讓兒童在實際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長”、“學(xué)校即社會”的教育家是（ ）
。 A．盧梭 B．杜威 C．赫爾巴特 D．夸美紐斯
二、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
16、 簡述班主任的作用。
17、 簡述開展好課外活動的基本要求。
18、 簡述綜合實踐活動內(nèi)容的選擇原則。
19、 簡述班級日常管理中獎勵與懲罰的方法。
20、20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點?
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