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2015年國家教師資格考試《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》命題預(yù)測試卷及答案二
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題。每小題2分，共30分)
1．我國最早使用“教育”一詞的是（ ?。?。
A．孔子 B．許慎 C．朱熹 D．孟子
2．下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是小學(xué)教育的基本特征?（ ?。?br /> A．全民性 B．特色性 C．義務(wù)性 D．全面性
3．“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（ ?。?。
A．《學(xué)記》 B．《論語》 C．《尚書》 D．《孟子》
4．我國第一本《教育心理學(xué)》教科書的編寫者是（ ?。?。
A．陶行知 B．楊賢江 C．廖世承 D．潘菽
5．根據(jù)研究的功能，可將教育科學(xué)研究分為（ ）。
A．發(fā)展性研究、評價(jià)性研究、預(yù)測性研究B．發(fā)展性研究、應(yīng)用性研究、預(yù)測性研究 C．基礎(chǔ)性研究、發(fā)展性研究、應(yīng)用性研究D．評價(jià)性研究、基礎(chǔ)性研究、預(yù)測性研究
6．個(gè)體的身心發(fā)展在不同的年齡段表現(xiàn)出不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的( )。
A．差異性 B．順序性 C．不平衡性 D．階段性
7．認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在教學(xué)中主張（ ）。
A．探究法 B．班級授課制 C．發(fā)現(xiàn)法 D．討論法
8．智商(IQ)等于( )。
A．智力年齡與實(shí)際年齡之比乘以l00 B．實(shí)際年齡與智力年齡之比乘以l00 C．心理年齡與生理年齡之比乘以l00 D．生理年齡與實(shí)際年齡之比乘以l00
9．下面不屬于元認(rèn)知策略的是（ ?。?。
A．計(jì)劃策略 B．組織策略 C．監(jiān)視策略 D．調(diào)節(jié)策略
10．艾里斯的ABC理論中的“C”指的是（ ?。?br /> A．個(gè)體遇到的主要事實(shí)、行為、事件 B．獲得正向的情緒結(jié)果 C．事件造成的情緒后果 D．個(gè)體對A的信念、觀點(diǎn)
11．班主任通過對集體的管理去影響個(gè)人，又通過個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式為（ ?。?br /> A．常規(guī)管理 B．平行管理 C．民主和理 D．目標(biāo)管理
12．對學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活進(jìn)行管理的目標(biāo)屬于（ ?。?。
A．常規(guī)管理目標(biāo) B．非常規(guī)范管理目標(biāo) C．日常管理目標(biāo) D．生活管理目標(biāo)
13．小明期中考試不理想，父母答應(yīng)如果期末考試能考好，就給他買電腦，于是小明刻苦地學(xué)習(xí)，期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績。從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論來看，這屬于（ ?。?br /> A．直接近景性動(dòng)機(jī) B．直接遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī) C．間接遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī) D．間接近景性動(dòng)機(jī)
14．（ ?。┛捎脕砜疾閷W(xué)生對知識的回憶，且可將學(xué)生的猜測可能性降到最小。
A．選擇題 B．是非題 C．論述題 D．填空題
15．用分?jǐn)?shù)、成績、數(shù)據(jù)等定量信息進(jìn)行激勵(lì)的方法是（ ?。?br /> A．物質(zhì)交流法 B．評語激勵(lì)法 C．精神激勵(lì)法 D．信息激勵(lì)法
二、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1．簡述溝通在學(xué)校管理中的作用。
2．簡述新課程改革下的課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的具體應(yīng)用。
3．簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。
4．簡述布魯巴奇的四種教學(xué)反思的方法。
5．簡述教育科學(xué)研究的基本環(huán)節(jié)。
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