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2015年教師資格《小學(xué)教育知識(shí)與能力》全真試卷及解析(4)
一、單項(xiàng)選擇題
1．“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“從做中學(xué)”是( )的重要主張。
A．實(shí)踐教育學(xué)派 B．實(shí)證教育學(xué)派 C．傳統(tǒng)教育學(xué)派 D．實(shí)用主義教育學(xué)派
2．遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的( )
A．主導(dǎo)因素 B．決定因素 C．物質(zhì)前提 D．內(nèi)部動(dòng)力
3．素質(zhì)教育的時(shí)代特征是( )。
A．面向全體學(xué)生 B．促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 C．促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 D．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
4．個(gè)體身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展( )規(guī)律的反映。
A．順序性 B．不平衡性 C．階段性 D．個(gè)別差異性
5．“教師中心論”的代表人物是( )
A．杜威 B．夸美紐斯 C．華生 D．赫爾巴特
6．教學(xué)的基本任務(wù)是( )
A．使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) B．促進(jìn)學(xué)生智力與能力的發(fā)展 C．培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向 D．培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)
7．進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是( )。
A．導(dǎo)向原則 B．疏導(dǎo)原則 C．因材施教原則 D．教育的一貫性原則
8．新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括( )。
A．人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論 B．人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論 C．人的全面發(fā)展理論、合作教育學(xué)理論、建構(gòu)主義理論 D．人本主義理論、合作教育學(xué)理論、素質(zhì)教育理論
9．班主任既通過對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是( )。
A．常規(guī)管理 B．民主管理 C．平行管理 D．目標(biāo)管理
10．下面情況發(fā)生了學(xué)習(xí)的是( )。
A．小李從亮處走進(jìn)暗室．視力顯著提高 B．小名喝酒后脾氣變得暴躁 C小張服用興奮劑后百米賽跑奪冠 D．大猩猩模仿游人吃餅干
11．學(xué)習(xí)活動(dòng)中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動(dòng)力是( )。
A．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 C．自我提高內(nèi)驅(qū)力 D．附屬內(nèi)駔力
12．從規(guī)則到例子的學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種( )。
A．上位學(xué)習(xí) B．下位學(xué)習(xí) C．并列結(jié)合學(xué)習(xí) D．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
13．能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱的測(cè)驗(yàn)表明其( )很高。
A．難度 B．信度 C．效度 D．區(qū)分度
14小明既想?yún)⒓友葜v比賽鍛煉自己。又怕自己講不好被人譏笑，他面臨的心理沖突是( )。
A．雙趨沖突 B．雙避沖突 C．趨避沖突 D．雙重趨避沖突
15．“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”實(shí)質(zhì)上是指( )。
A．培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣 B．會(huì)在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知策略 C．掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理 D．掌握大量而牢固的言語信息
16．我國(guó)當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、( )。
A．美育 B．勞動(dòng)教育 C．愛國(guó)主義教育 D．美育、勞動(dòng)教育
17問題解決的“試誤說”是由( )提出的。
A．苛勒 B．杜威 C．桑代克 D．班杜拉 。
18．根據(jù)法律規(guī)定。適齡兒童和青少年都必須接受。國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育是( )。
A．中等教育 B．幼兒教育 C．高等教育 D．義務(wù)教育
19．課堂導(dǎo)人方式多種多樣。以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。已知的知識(shí)素材為出發(fā)點(diǎn)，教師通過生動(dòng)而富有感染力的講解，談話或提問，以引起回憶，自然導(dǎo)人新課，鼓動(dòng)起學(xué)生的求知欲望。
A．直觀導(dǎo)入 B．經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入 C．事例導(dǎo)入 D．懸念導(dǎo)人
20．下列選項(xiàng)屬于條件反射的是( )。
A．眨眼反射 B．吸吮反射 C．膝跳反射 D．信號(hào)反射
二、簡(jiǎn)答題
1．教學(xué)過程的基本規(guī)律是什么?
2．影響創(chuàng)造性的因素有哪些?
3．使用談話法進(jìn)行教學(xué)應(yīng)注意什么?
4．簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的優(yōu)缺點(diǎn)。
5．簡(jiǎn)迷小學(xué)教學(xué)的基本方法。
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