提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
2015年教師資格《小學教育教學知識與能力》考前沖刺試卷(10)
一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分)
1、小學教育目的的制定，受制于（ ?。┮?guī)律。
A．政治經(jīng)濟文化 B．遺傳 C．兒童身心發(fā)展 D．教育
2、學習正方體、長方體的體積計算公式后，再學習一般立方體的體積計算公式，這屬于（ ?。?。
A．并列結合學習 B．下位學習 C．上位學習 D．相關類屬學習
3、現(xiàn)代教育心理學的奠基人是（ ?。?br /> A．桑代克 B．華生 C．苛勒 D．加涅
4、原型定向階段相當于加里培林的（ ?。?。
A．活動定向階段 B．物質與物質化階段 C．內部言語動作階段 D．外部言語動作階段
5、概念是用（ ?。﹣肀磉_的。
A．句子 B．詞語 C．言語命題 D．圖式
6、在我國最早試圖用馬克思主義觀點研究教育問題的是（ ?。?。
A．楊賢江 B．蔡元培 C．李大釗 D．王道俊
7、組織多數(shù)或全體學生參加的一種帶有普及性質的活動是（ ?。?br /> A．體育活動 B．課余活動 C．文娛活動 D．群眾性課外活動
8、實施小學生德育的出發(fā)點是（ ）。
A．德育內容 B．德育方法 C．德育目標 D．德育途徑
9、我國制定教育目的的理論基礎是馬克思的（ ?。?。
A．剩余價值擎說 B．資本和商品的學說 C．勞動學說 D．關于人的全面發(fā)展學說
10、教師對學生思想的認可與學生成績有（ ?。┶厔?。
A．負相關 B．正相關 C．沒有關系 D．若有若無
11、皮格馬利翁效應的實驗者是（ ?。?br /> A．布魯納 B．加涅 C．羅森塔爾 D．波斯納
12、教學大綱具體化的表現(xiàn)形式是（ ）。
A．教學計劃 B．課程目標 C．教學目標 D．教科書
13、教學過程的首要事件是（ ?。?br /> A．引起學生注意 B．揭示教學目標 C．適時給予反饋 D．評定學習結果
14、教育（ ?。┦菍逃龑Ｖ菩?、等級化和特權化的否定。
A．全民化 B．民主化 C．現(xiàn)代化 D．終身化
15、精神文明建設的重要保證是（ ?。?br /> A．智育 B．體育 C．德育 D．美育
16、需要調整原有的經(jīng)驗或對新舊經(jīng)驗加以概括，在形成更高一級的認知結構后才發(fā)生遷移。這是（ ?。?br /> A．一般遷移 B．同化遷移 C．順應遷移 D．重組遷移
17、在我國教育史上，孔子第一次大規(guī)模創(chuàng)辦的辦學形式是（ ?。?br /> A．私學 B．公學 C．書院 D．官學
18、“人只有受過一種合適的教育之后，才能成為一個人。”這說明教育是（ ?。?br /> A．傳遞社會經(jīng)驗的活動 B．使人得以生存的活動 C．培養(yǎng)人的社會實踐活動 D．保存人類文明的活動
19、學生具有發(fā)展的（ ?。?br /> A．潛在性與現(xiàn)實性 B．潛在性與可塑性 C．可能性與現(xiàn)實性 D．可能性與可塑性
20、“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”體現(xiàn)了德育的（ ?。┰瓌t。
A．疏導 B．導向性 C．因材施教 D．尊重學生與嚴格要求相結合
21、教育心理學的研究和其他科學研究都應遵循的基本原則是（ ?。?。
A． 客觀性原則 B． 系統(tǒng)性原則 C． 教育性原則 D． 發(fā)展性原則
22、學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬于技能學習中的（ ?。?。
A．高原現(xiàn)象 B．倒攝抑制 C．生理極限 D．及時反饋
23、要求學生盡可能多地列舉由“大海”一詞所想到的事物，是為訓練學生的（ ?。?。
A．發(fā)散思維 B．推測與假設 C．好奇心 D．獨立性
24、認知心理學家認為，兒童學會用繩子打結不屬于問題解決，其理由是（ ）。
A．它所要求的心理活動太簡單 B．它不必克服認知障礙 C．它不是在人的頭腦內完成的 D．它不需要復雜的認知活動
25、科學技術是第一生產(chǎn)力，促使科學技術再生產(chǎn)的最主要途徑是（ ?。?。
A．學校教育 B．高新技術的應用 C．科學理論的產(chǎn)生 D．完善的社會制度
26、下面能反映個人品德的行為是（ ?。?。
A．他每天堅持把臥室打掃得干干凈凈 B．他總是煙酒不沾 C．營業(yè)員不小心找錯了錢，他主動退還 D．他有病也不去看醫(yī)生
27、智力也叫認識能力，其核心是（ ?。?br /> A．觀察力 B．記憶力 C．思維力 D．想象力
28、下列說法中正確的是（ ?。?。
A．學校工作要以教學為主，這就是說教學是學校唯一的工作 B．課外活動就是活動課程，兩者沒有質的區(qū)別 C．《學記》中提出了“時教必有正業(yè)，退息必有居學”的課內與課外相結合的教育思想 D．向學生傳授知識是教師的根本任務
29、做好班主任工作的前提和基礎是（ ?。?。
A．組織和培養(yǎng)班集體 B．全面了解學生 C．培養(yǎng)優(yōu)良的班風 D．做好后進生轉化工作
30、在德育過程中，人們?yōu)榱诉_到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動性，一般稱為（ ?。?。
A．道德情感 B．道德意志 C．道德觀念 D．道德行為
二、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
31、 簡述意義學習的條件。
32、 兒童的學習有哪些特征?
33、 為什么學校工作必須以教學為主?
34、簡述小學德育過程與兒童品德形成過程的關系。
35、小學生易產(chǎn)生的心理障礙有哪些?
三、材料分析題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
36、 閱讀下面材料，回答問題。 19 世紀末，美國西部有個壞孩子，他把石頭扔向鄰居的窗戶，把死兔裝進桶：里放到學校的火爐里燒烤，弄得到處臭氣熏天。9歲那年，他父親娶了繼母，父親對繼母 說：“你要注意這孩子，他在我們這里最壞，讓我防不勝防，頭痛死了。”繼母好奇地走進孩子，對孩子進行了全面了解后，對丈夫說：“你錯了，親愛的，他不是 最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是我們還沒有找到發(fā)揮他聰明才智的地方罷了。”繼母很欣賞這個孩子，在她的正確引導下，孩子很快走上了正路，后來成為美 國著名的企業(yè)家和思想家，他就是戴爾•卡耐基。 問題：你怎樣理解“壞孩子”、“差學生”?你從這個故事中得到什么啟發(fā)?
37、 閱讀下面材料，回答問題。 初 二的時候，我(臺灣作家三毛)數(shù)學總是考不好。有一次，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師每次出的考試題都是來自課本里面的習題。當我發(fā)現(xiàn)這個秘密后，就每天把課本里面數(shù)學 題目背下來。由于我記憶力很好，那陣子我一連考了六個100分。數(shù)學老師開始懷疑我了，這個數(shù)學成績一向差勁的小孩功課怎么會突然好了起來呢?一天，她把 我叫到辦公室，丟了一張試卷繕我，并且說：“陳平，這十分鐘里，你把這些習題演算出來。”我一看上面全是初三的考題，整個人都呆了。我坐了十分鐘后，對老 師說不會做。下一節(jié)課開始時，她當著全班同學的面說：“我們班上有一個同學最喜歡吃鴨蛋，今天老師想請她吃兩個。”然后，她叫我上講臺，拿起筆蘸進墨汁， 在我眼睛周圍畫了兩個大黑圈。她邊畫邊笑著對我說：“不要怕，一點也不痛不瘁，只是晾晾而已。”畫完后，她又厲聲對我說：“轉過身去讓全班同學看一看!” 當時，我還是一個不知道怎樣保護自己的小女孩，就乖乖地轉過身去，全班同學哄堂大笑起來。第二天早上，我悲傷地上學去，兩只腳像灌了鉛似的邁不動，走到教 室門口，我昏倒在地上，失去了知覺。從此，我離開了學校，把自己封閉在家里。 問題：請運用德育教育的原則對該教師的行為進行批判。如果你是三毛的老師，你會怎樣幫助三毛?
推薦：
教師資格證考試輔導內部資料、內部測試題
教師資格證保過班，十余年年教學培訓經(jīng)驗，帶你一起沖刺考點！ 
提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
