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二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
31．小明的一天：早晨，小明讓媽媽多給點(diǎn)兒零花錢(qián)，媽媽說(shuō)不要亂花錢(qián)，小明很不高興，摔門(mén)而去……課間，小明看見(jiàn)同桌的日記本，出于好奇，便偷看起來(lái)，這時(shí)，同桌一拳打了過(guò)來(lái)……放學(xué)后，小明拿著新買(mǎi)的有嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題的書(shū)包要求商家退換，店主告訴他．售出商品，概不退換．小明只好自認(rèn)倒霉……
請(qǐng)你運(yùn)用初中《思想品德》的有關(guān)知識(shí)評(píng)析小明這“倒霉”的一天。
32．材料：2012年9月27日，由中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)、中國(guó)國(guó)際青年交流中心、《環(huán)境與生活》雜志主辦的“中國(guó)青少年環(huán)境監(jiān)督(小小環(huán)境觀察員)計(jì)劃”項(xiàng)目已在全國(guó)展開(kāi)。目前，報(bào)名加入并已開(kāi)展活動(dòng)的省及直轄市有：北京、廣東、云南、湖北、江蘇、上海等，數(shù)千名學(xué)生參與活動(dòng)。按照項(xiàng)目計(jì)劃，在未來(lái)3年內(nèi)，全國(guó)將有100所中小學(xué)校的萬(wàn)名小小環(huán)境觀察員(The litt1e green—scouts)走進(jìn)大自然，走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)場(chǎng)和超市，去觀察體驗(yàn)和了解身邊的環(huán)境保護(hù)狀況。這一項(xiàng)目同時(shí)被納入國(guó)務(wù)院“全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”中。
問(wèn)題：(1)“中國(guó)青少年環(huán)境監(jiān)督計(jì)劃”體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持什么發(fā)展戰(zhàn)略?我國(guó)制定了哪些政
策措施(至少寫(xiě)出五項(xiàng))來(lái)落實(shí)這一發(fā)展戰(zhàn)略?
(2)保護(hù)身邊的環(huán)境，青少年學(xué)生可以做些什么?(至少三個(gè)方面)
(3)組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，教師需要做哪些工作?
三、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分。共40分)
33．思想品德七年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)自己的潛能》教學(xué)案例片段。
第一模塊：我感受
《千手觀音》是由殘疾人作為“特殊藝術(shù)”主體而創(chuàng)作的，它體現(xiàn)了藝術(shù)美和人性美，觀音的至真至善至美與“慈與愛(ài)，美與善”的深刻主題，更體現(xiàn)了作為殘疾人藝術(shù)家的自強(qiáng)不息的精神。
第二模塊：我體驗(yàn)
一個(gè)農(nóng)民看到兒子開(kāi)的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里，他大為驚慌，急忙跑到出事地點(diǎn)。當(dāng)他看到溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來(lái)，另一位跑來(lái)救護(hù)的工人幫他把失去知覺(jué)的兒子從下面拽了出來(lái)。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來(lái)了，經(jīng)檢查，這位農(nóng)民的兒子只劃破了一點(diǎn)皮，沒(méi)有其他損傷。此時(shí)，這個(gè)農(nóng)民覺(jué)得奇怪了，剛才抬車時(shí)根本沒(méi)想到自己是否能抬得動(dòng)，由于好奇，他又去試了一下，這次卻根本抬不動(dòng)那輛車了。
第三模塊：我展示
老師在學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人的潛能是多方面的。
上述《認(rèn)識(shí)自己的潛能》教學(xué)案例片段，請(qǐng)你評(píng)析此教學(xué)案例的合理性。
34．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
教師在講述《情趣與興趣》時(shí)是這樣開(kāi)始的：
(師)從小學(xué)到初中，你們的生活有什么變化?
(生)學(xué)習(xí)的科目多了；每天課程都排得滿滿的，每天騎自行車往返十幾里非常累：老師對(duì)我們的要求嚴(yán)格了……
(師)這樣一來(lái)，你們是不是覺(jué)得“我的生活變得沒(méi)有滋味”了?(歌詞)
(生)不是。
(師)為什么?
(生)緊張的學(xué)習(xí)之余，我們還可以從事一些自己喜歡的有意義的事情。
(師)那你們喜歡做什么?
(生)踢足球，寫(xiě)毛筆字，繪畫(huà)，打籃球，養(yǎng)花……
(師)同學(xué)們的業(yè)余生活真是豐富多彩，可見(jiàn)我們的生活處處充滿情趣，我們的生活還是有滋有味的，今天我們就來(lái)共同品味生活。
問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)用“聊天”的方式導(dǎo)入新課有什么可取之處?
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