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16.1~6年級的教材更偏重( )。
A.趣味性
B.知識性
C.人文性
D.社會性
17.7~9年級的教材要適當(dāng)注意( ?。?
A趣味性
B.知識性
C.人文性
D.社會性
18.( ?。┦墙虒W(xué)的重要環(huán)節(jié),也是首要的教學(xué)準(zhǔn)備工作。
A.備課
B.研究和分析教材
C.導(dǎo)人
D.教具準(zhǔn)備
19.“激情入境一啟發(fā)構(gòu)思一表現(xiàn)探索一深化主題一追求完美”的結(jié)構(gòu)程序?qū)儆冢ā 。?
A.技能訓(xùn)練模式
B.創(chuàng)作教學(xué)模式
C.美術(shù)批評模式
D.綜合型模式
20.營造有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作精神的學(xué)習(xí)氛圍不包括( ?。?。
A.設(shè)置問題情境
B.提供原型啟發(fā)
C.指定操作方法
D.營造寬松氛圍
21.下列選項中不屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體的教學(xué)作用的是( ?。?。
A.引起教學(xué)方式和方法的變革
B.增強教學(xué)功能.改造和豐富教學(xué)目標(biāo)體系
C.徹底顛覆傳統(tǒng)性教學(xué)模式
D.凸顯現(xiàn)代與傳統(tǒng)教學(xué)媒體、技術(shù)與人之間的關(guān)系問題
22.與接受學(xué)習(xí)對應(yīng)的最主要的教授方法是( )。
A.講述法
B.展示
C.演示
D.探究法
23.美術(shù)教師要使美術(shù)學(xué)習(xí)成為培養(yǎng)孩子( ?。┑哪芰?,培育高品位的審美價值觀的過程。
A.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美
B.欣賞美、表現(xiàn)美
C.發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美
D.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美
24.在美術(shù)課堂教學(xué)中,如果某學(xué)生發(fā)生問題行為,作為一名教師,下列措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?
A.臨近控制
B.移除誘因
C.離開課堂
D.使用幽默
25.按評價功能的不同,可將教學(xué)評價分為診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價,那么,在學(xué)期末或?qū)W年末進(jìn)行的各科考試、考核屬于( ?。?。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.以上都不屬于
26.電子檔案袋是一種面向?qū)W習(xí)過程的評價方法,以下屬于電子檔案袋評價體現(xiàn)的基本內(nèi)容的是( ?。?。
A.學(xué)生學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)行為的記錄
B.學(xué)生的期末考試成績
C.學(xué)生上課提問情況
D.學(xué)生上機次數(shù)
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