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一、單項選擇題

1.人們對受教育者的期望，即人們希望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化，或產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，這些期望都可以理解為(　)。

A.廣義的教育目的

B.狹義的教育目的

C.廣義的教育

D.狹義的教育

答案：A

2.素質(zhì)教育區(qū)別于應試教育是因為應試教育的性質(zhì)是(　)。

A.選拔性、淘汰性

B.目標性、水平性

C.參照性、差異性

D.常模性、個別性

答案：A

3.美國行為心理學家華生說，給他一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，他可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。這種說法是典型的(　)。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.多因素相互作用論

D.個體本位論

答案：B

4.我國義務教育的教學計劃應具備以下哪三個基本特征?(　)

A.強制性、普遍性、基礎(chǔ)性

B.強制性、全面性、基礎(chǔ)性

C.強制性、普遍性、差異性

D.強制性、個別性、基礎(chǔ)性

答案：A

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