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例題1：根據(jù)形式訓(xùn)練說，電話接線員經(jīng)過長期訓(xùn)練，記憶數(shù)字的能力會大大提高，但不能保證他們記憶外語詞匯的能力也會相應(yīng)提高。( )

答案：×。解析：形式訓(xùn)練認(rèn)為遷移是通過對組成心的各種官能的訓(xùn)練，以提高各種能力如注意力、記憶力、推理力、想象力等而實現(xiàn)的。而且，遷移的產(chǎn)生將是自動的。本題說法錯誤。

例題2：學(xué)校作業(yè)越難，學(xué)習(xí)就越有效。有了這樣的訓(xùn)練，會使學(xué)生在以后學(xué)習(xí)和工作中受益無窮，體現(xiàn)的是( )的基本觀點。

A.形式訓(xùn)練說 B.相同要素說

C.概括說 D.奧蘇貝爾的認(rèn)知觀

答案：A。解析：形式訓(xùn)練說把訓(xùn)練和改進(jìn)“心智”的各種官能作為教學(xué)的重要目標(biāo)。學(xué)習(xí)要收到最大的遷移效果，就應(yīng)該經(jīng)歷一個“痛苦的”過程。于是，難記的古典語言、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)中的難題，被視為訓(xùn)練心的最好材料。

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