提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
浙江省中小學(xué)教師招聘考試生物學(xué)科考試說(shuō)明
一、考試性質(zhì)
浙江省教師招聘考試是為全省教育行政部門(mén)招聘教師而進(jìn)行的選拔性考試, 其目的是為教育行政部門(mén)錄用教師提供智育方面的參考。各地根據(jù)考生的考試成績(jī)，結(jié)合面試情況，按已確定的招聘計(jì)劃，從教師應(yīng)有的素質(zhì)、文化水平、教育技能等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。因此，全省教師招聘考試應(yīng)當(dāng)具有較高的信度、效度、區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
二、考試要求
1、要求考生系統(tǒng)掌握《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》所要求的生物科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)以及主要分支學(xué)科發(fā)展的前沿知識(shí)；熟練掌握生物科學(xué)探究的基本方法和實(shí)驗(yàn)操作技能，具有較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。
2、要求考生充分理解與《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》相關(guān)的大學(xué)生物學(xué)內(nèi)容，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的某些生物學(xué)問(wèn)題；了解目前生命科學(xué)發(fā)展中的重大熱點(diǎn)問(wèn)題及其對(duì)科學(xué)和社會(huì)發(fā)展的影響和意義。
3、要求考生系統(tǒng)掌握中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，能運(yùn)用這些基本的理論、知識(shí)與方法分析、判斷和解決有關(guān)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，具備從事中學(xué)生物學(xué)教育工作所必需的一些基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的基本能力。
三、考試內(nèi)容
1、分子與細(xì)胞
細(xì)胞的分子組成：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能；核酸的結(jié)構(gòu)和功能；糖類(lèi)的種類(lèi)和作用；生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測(cè)；脂質(zhì)的種類(lèi)和作用；水和無(wú)機(jī)鹽的作用。
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程；細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；生物膜結(jié)構(gòu)模型；物質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)；細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞連接。
細(xì) 胞的代謝：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式；通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性；植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；酶在代謝中的作用；影響酶活性的因素；ATP在能量代謝中 的作用；光合作用及其認(rèn)識(shí)過(guò)程；葉綠體色素的提取和分離；影響光合作用速率的環(huán)境因素；細(xì)胞呼吸及其原理的應(yīng)用；酵母菌的呼吸方式；影響動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育的 因素。
細(xì)胞的增殖：細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性；模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系；細(xì)胞的無(wú)絲分裂與有絲分裂；植物的繁殖。
細(xì)胞的分化：細(xì)胞的全能性；細(xì)胞分化；胚胎干細(xì)胞；細(xì)胞的衰老和凋亡與人類(lèi)健康；癌細(xì)胞的主要特征與惡性腫瘤的防治；衰老和凋亡；細(xì)胞融合、細(xì)胞重組與克隆。
2、遺傳與進(jìn)化
遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)：細(xì)胞的減數(shù)分裂與配子的形成過(guò)程；受精過(guò)程；試管嬰兒及其倫理問(wèn)題。
遺傳的分子基礎(chǔ)：人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程；DNA的分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制；重組DNA技術(shù)；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；基因和遺傳信息的關(guān)系；基因表達(dá)調(diào)控；基因重組及其意義；數(shù)量性狀遺傳；基因的作用及其與環(huán)境的關(guān)系。
遺傳的基本規(guī)律：孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法；基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律；模擬植物或動(dòng)物性狀分離的雜交實(shí)驗(yàn)；基因與性狀的關(guān)系；伴性遺傳。
生物的變異：基因突變的特征和原因；染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異；低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)；生物變異在育種上應(yīng)用；轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。
人類(lèi)遺傳病：人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型；常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病；人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防；人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義。
生物的進(jìn)化：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論；生物的微觀與宏觀進(jìn)化；生物的系統(tǒng)發(fā)育；人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程；用數(shù)學(xué)方法討論基因頻率的變化；生物進(jìn)化與生物多樣性的形成；生物進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)人們思想觀念的影響。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
