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（四）不可不知道的那些規(guī)律
1.順序性
不凌節(jié)而施之謂孫
譯文：循序地而不越級地進行教育，這叫做順應自然。
2.不平衡性、關鍵期
時過然后學，則勤苦而難成。
譯文：如果時機錯過以后才去學習，學起來就會勞苦不堪，不易有成就了。
當其可之謂時；
譯文：抓住時機，進行教育，這叫做及時；
3.個別差異性
學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者心之莫同也。
譯文：學生的缺點有四種類型，教師不可以不知道。在學習中，有些學生的缺點是貪多務得，有些學生的缺點是狹隘寡聞，有些學生的缺點是輕率勇為，有些學生的缺點是畏難而止。這四類缺點的根源是因為學生的心性不同之故。
【不可不會的那些題】
1.教育要遵循個體身心發(fā)展的規(guī)律?！秾W記》中“當其可之謂時，時過然后學，則勤苦而難成”，這句話反映了人身心發(fā)展過程中存在的( )。
A.關鍵期 B.依戀期 C.混沌期 D.最近發(fā)展期
【答案】A。
2.“凌節(jié)而施”、“拔苗助長”違背了個體身心發(fā)展的( )。
A.差異性 B.順序性 C.階段性 D.不平衡性
【答案】B。
（五）不可不知的那些原則、方法
1.循序漸進原則
雜施而不孫，則壞亂而不修。
譯文：如果時機錯過以后才去學習，學起來就會勞苦不堪，不易有成就了。
不凌節(jié)而施之謂孫
譯文：循序地而不越級地進行教育，這叫做順應自然。
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