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2、班集體的形成與培養(yǎng)?各部分的基本要求?怎樣培養(yǎng)和建立良好的班集體?
(一)確立明確的奮斗目標(biāo);班集體的奮斗目標(biāo)是班集體前進(jìn)的導(dǎo)向和動(dòng)力。是班主任及班級(jí)相關(guān)成員根據(jù)教育目的、學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生的發(fā)展水平共同制定的班集體經(jīng)過(guò)努力而實(shí)現(xiàn)的預(yù)期發(fā)展結(jié)果。
基本要求：(1)要將近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)結(jié)合起來(lái);(2)要把“明天的快樂(lè)”和思想道德教育結(jié)合起來(lái);(3)要注意發(fā)揮學(xué)生的積極性，與學(xué)生共同商量來(lái)確定班集體的發(fā)展目標(biāo);(4)班集體的奮斗目標(biāo)要符合學(xué)生的年齡特征和班級(jí)實(shí)際情況。
(二)培養(yǎng)積極分子，形成班主任及班集體核心;基本要求：(1)班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子;(2)班主任應(yīng)把對(duì)積極分子的使用與培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。
(三)形成良好班風(fēng);基本要求：(1)確立班風(fēng)目標(biāo);(2)培養(yǎng)正確輿論;(3)強(qiáng)化行為訓(xùn)練;(4)加強(qiáng)榜樣示范。
(四)健全班級(jí)規(guī)章制度;基本要求：(1)認(rèn)真討論，科學(xué)合理;(2)嚴(yán)肅慎重，相對(duì)穩(wěn)定;(3)反復(fù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決執(zhí)行;(4)教育為主，不斷完善。
(五)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理;基本要求：(1)健全班級(jí)規(guī)章制度;(2)建立組織體系;(3)堅(jiān)持一貫。
(六)加強(qiáng)非正式群體教育;基本要求：(1)班主任要了解非正式組織的特點(diǎn);(2)認(rèn)識(shí)非正式組織的作用;(3)加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
(七)組織形式多樣教育活動(dòng);要求：(1)要有明確的目的和要求;(2)要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容;(3)注意形式的適齡化;(4)力爭(zhēng)把活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程變成教育學(xué)生的過(guò)程。
3、主題班會(huì)的形式與組織?
(1)主題班會(huì)的主要形式：主題報(bào)告會(huì)、主題匯報(bào)會(huì)、主題討論會(huì)、科技小制作成果展評(píng)會(huì)、主題競(jìng)賽、主題晚會(huì)。
(2)主題班會(huì)的組織。一般包括確定主題、精心準(zhǔn)備、具體實(shí)施、效果深化等幾個(gè)階段。
(3)組織主題班會(huì)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。注意：主題不能過(guò)雜，要有的放矢;班主任要做好“導(dǎo)演”而不是“演員”。
4、當(dāng)前班級(jí)管理中存在的問(wèn)題?
(1)班主任對(duì)班級(jí)實(shí)施管理的方式偏重于專(zhuān)斷型;
(2)班級(jí)管理制度缺乏活力，學(xué)生參與班級(jí)管理的程度較低。
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