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第一節(jié) 班級(jí)管理概述

1、班級(jí)管理的含義、功能(作用)?

班級(jí)管理:班級(jí)管理是班主任按照一定的原則和具體要求,對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制,以實(shí)現(xiàn)各種共同目標(biāo)而進(jìn)行的管理活動(dòng)。

根本目的:是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。

功能(作用):(1)提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);(2)維持班級(jí)秩序,形成良好班風(fēng);(3)鍛煉學(xué)生能力,提高自治水平。

2、班主任在班級(jí)管理中的地位和作用?

(1)班主任是班級(jí)管理中的組織者和靈魂;

(2)班主任是學(xué)生集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;

(3)班主任是保證各種影響協(xié)調(diào)一致的協(xié)調(diào)員;

(4)班主任是聯(lián)系班級(jí)與班級(jí)的、班級(jí)與學(xué)校的紐帶。

第二節(jié) 班級(jí)管理的過程和原則

1、制定班級(jí)管理計(jì)劃的一般步驟?

(1)明確教育目標(biāo)的要求,認(rèn)識(shí)組織開展班級(jí)活動(dòng)的意義;

(2)分析班級(jí)情況,掌握學(xué)生身心發(fā)展特征,了解學(xué)生的需求;

(3)構(gòu)思班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃的基本框架;

(4)就活動(dòng)計(jì)劃的基本框架交全體學(xué)生或班干部討論,由學(xué)生參與制定計(jì)劃,確定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃的思路;

(5)將比較完善的活動(dòng)計(jì)劃寫成文字,并予以公布。

2、班級(jí)管理的概念及其原則?

含義:是根據(jù)班級(jí)管理規(guī)律和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)制定的,班主任在開展班級(jí)管理時(shí)應(yīng)遵循的基本要求。

原則:(1)科學(xué)性原則;(2)民主性原則;(3)自覺性原則;(4)整體性原則;

第三節(jié) 班級(jí)管理的內(nèi)容

1、班集體的特征與作用

特征:是由班主任帶領(lǐng)學(xué)生有意識(shí)創(chuàng)建的并具有積極作用的集體。(1)堅(jiān)定正確的政治方向與明確的奮斗目標(biāo);(2)健全的組織機(jī)構(gòu)與堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心;(3)嚴(yán)格的規(guī)章制度與嚴(yán)明的組織紀(jì)律;(4)正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。

作用:(1)形成學(xué)生的集體意識(shí);(2)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力;(3)培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

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