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第一節(jié) 教育科學(xué)研究概述
1、教師進(jìn)行教育科學(xué)研究的意義?
(1)是促進(jìn)教育教師專業(yè)成長和發(fā)展的有效途徑;
(2)是深化教育改革的重要前提;
(3)是全面提高教育質(zhì)量的可靠保證;
(4)是繁榮教育科學(xué)、構(gòu)建具有中國特色教育科學(xué)理論體系的實(shí)踐基礎(chǔ)。
2、教育科學(xué)研究的基本原則?
(1)客觀性原則;
(2)系統(tǒng)性原則;
(3)理念與實(shí)踐相結(jié)合原則;
(4)教育性原則。
第二節(jié) 教育科學(xué)研究的構(gòu)思與設(shè)計(jì)
研究方案的設(shè)計(jì)過程?
(1)確定研究類型的方法;
(2)選擇研究對(duì)象;
(3)分析研究變量;
(4)形成研究方案。
第三節(jié)
1、教育科學(xué)研究的基本方法?
(1)觀察法;(2)調(diào)查法;(3)實(shí)驗(yàn)法;(4)個(gè)案法;(5)比較法。
2、幾種新興的教育科學(xué)研究方法
(一)教育行動(dòng)研究：(1)含義：教育行動(dòng)研究稱教師行動(dòng)研究，是指教師在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)情境中自主進(jìn)行反思性探索，并以解決工作情境中特定的實(shí)際問 題為主要目的，強(qiáng)調(diào)研究與活動(dòng)一體化，使教師從工作過程中學(xué)習(xí)、思考、嘗試和解決問題。(2)教育行動(dòng)研究的類型：根據(jù)組織形式分為：1個(gè)體獨(dú)立型行動(dòng)研 究、2小組協(xié)作型行動(dòng)研究3組織合作型行動(dòng)研究;(3)教育行動(dòng)研究的實(shí)施步驟：1確定研究課題;2擬定研究計(jì)劃;3實(shí)施行動(dòng)研究;4進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)); (4)教育行動(dòng)。提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
