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(2)良好的語言表達(dá)能力。
(3)組織管理能力。
(4)學(xué)術(shù)研究和教學(xué)研究的能力。首先，應(yīng)有學(xué)術(shù)研究的能力。其次，要研究教育和教學(xué)工作的基本規(guī)律，研究學(xué)生，研究教材，研究教學(xué)和教法。
五、教師的人格特征
(1)教師優(yōu)良的個性品質(zhì);(2)教師不良的個性品質(zhì)。
【同步練習(xí)】
1、教師職業(yè)是一種__________，教師是__________。
答案：專門 專業(yè)
2、教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起( )
A、主導(dǎo)作用
B、決定作用
C、不起主導(dǎo)作用
D、起基礎(chǔ)作用
答案：A
3、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的( )
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、學(xué)習(xí)能力
答案：B
4、簡述教師的職業(yè)性質(zhì)與特點。
答：
(一)教師職業(yè)的性質(zhì)：
(1)教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員;
(2)教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)個體社會化的職業(yè)。
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