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一、單項選擇題1.滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象，稱之為(A)。
A.自然形態(tài)的教育B.自我教育C.家庭教育D.社會教育
2.人類社會最早誕生的教育學(xué)是以(B)作為自己的研究對象的。
A.初等教育B.普通中小學(xué)教育C.中等教育D.一般教育現(xiàn)象
3.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自(C)。
A.《學(xué)記》B.《大學(xué)》C.《論語》D.《師說》
4.“教學(xué)相長”、“循序漸進”等教學(xué)原則最早出自(A)。
A.《學(xué)記》B.《論語》C.《尚書》D.《孟子》
5.反映古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖教育思想的代表作品是(C)。
A.《教育論》B.《雄辯術(shù)原理》C.《理想國》D.《巨人傳》
6.教育學(xué)作為一門獨立形態(tài)的學(xué)科，形成于(A)。
A.資本主義社會初期B.封建社會末期C.奴隸社會初期D.原始社會末期
7.首先提出普及教育的思想，并詳細論證班級上課制的教育著作是(C)。
A.杜威的《民主主義與教育》B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》D.昆體良的《雄辯術(shù)原理》
8.教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是(B)。
A.裴斯泰洛奇B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.柏拉圖
9.教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派——的代表人物分別是(C)。
A.凱洛夫和赫爾巴特B.杜威和赫爾巴特C.赫爾巴特和杜威D.夸美紐斯和杜威
10.“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“從做中學(xué)”是(D)的重要主張。
A.實踐教育學(xué)派B.實證教育學(xué)派C.傳統(tǒng)教育學(xué)派D.實用主義教育學(xué)派
11.周恩來稱贊的“一個無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是(D)。
A.蔡元培B.徐特立C.楊賢江D.陶行知
12.首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且在世界上有較大影響的教育學(xué)家是(C)。
A.蘇霍姆林斯基B.楊賢江C.凱洛夫D.贊可夫
13.強調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是(B)。
A.巴班斯基B.贊可夫C.加里寧D.凱洛夫
14.1920年，教育家保羅·朗格朗在其出版的著作中提出了(D)思想。
A.最優(yōu)化教學(xué)B.范例教學(xué)C.發(fā)展教育D.終身教育
15.1956年出版《教育目標分類學(xué)》，將教育目標分為認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域三個主要部分的美國教育家是(A)。
A.布魯姆B.布魯納C.根舍因D.斯金納
16.1901年，由立花銑三朗講述、王國維翻譯的(B)刊載于《教育世界》上，是一部在我國流行面廣、影響力較大的日本教育著作。
A.《教育論》B.《教育學(xué)》C.《大教育學(xué)》D.《教育原理》
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