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六、案例分析(10分)
下面是李老師教《瀑布》一課的片斷。
“同學(xué)們，你們見過瀑布嗎?瀑布有怎樣的氣勢?又是怎樣的令人留連忘返，想象萬千呢?現(xiàn)在，老師就帶你們一起去觀看瀑布吧!”這是李老師富有感情色彩的“導(dǎo)入”。
接著，李老師播放《瀑布》配樂詩朗誦的錄像片，學(xué)生帶著喜悅之情進入了詩的意境。在教學(xué)中，當(dāng)李老師講到瀑布的聲音時，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，想象風(fēng)吹浪涌的情境;講到第一眼看到瀑布時，引導(dǎo)學(xué)生想象作者驚喜的神情;講到站在山下仰望瀑布時，引導(dǎo)學(xué)生想象大自然的奇?zhèn)ァ?br /> 最后，教師因勢設(shè)問：“為什么說這瀑布‘好偉大’呀?面對這‘好偉大’的瀑布，我們僅僅只有贊美嗎?還會產(chǎn)生什么感情呢?”教師的啟發(fā)誘導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國的感情。
李老師在這個教學(xué)片斷中主要貫徹了哪幾條教學(xué)原則?運用了哪幾種教學(xué)方法?并作簡要說明。
參考答案：
一、判斷正誤(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.× 9. √ 10. √
二、填空題(本大題共8個小題，15個空，每空1分，共15分)
1、教育現(xiàn)象、問題 教育規(guī)律
2、夸美紐斯 在教學(xué)論
3、培養(yǎng)人 個性化
4、現(xiàn)代化 世界 未來
5、生產(chǎn)勞動
6、基礎(chǔ)知識 基本技能
7、科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一
8、學(xué)科課程 活動課程
三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
1、素質(zhì)教育：全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義為人民服務(wù)，堅持教育與社會實踐相結(jié)合(1分)，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨(1分)，以培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(1分)，努力造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人(1 分)。
2、教學(xué)相長是指在教育教學(xué)過程中(1分)教師和學(xué)生是相互制約(1分)、相互促進(1分)、共同提高的(1分)。
3、課程是在某一大的階段，學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)科(1分)、活動(1分)的總和(1分)及其進程和安排(1分)。
4、教育制度是指國家一切教育機構(gòu)系統(tǒng)(2分)和規(guī)章制度(2分)。
四、簡答題(本大題共5小題，每小題7分，共35分)
1、教育活動包括四個構(gòu)成要素，它們在教育過程中的作用如下：
(1)教育者(1分)：在整個教育過程中起主導(dǎo)作用(1分)
(2)受教育者(1分)：是教育的對象，又是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體(1分)
(3)教育措施(1分)，包括教育內(nèi)容和教育手段(1分)：它們是教育中介(1分)。
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