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一、選擇題(一小題2分，共58分)
1.語言活動中，吳老師發(fā)現(xiàn)向紅在他前面一個女孩身上貼上了紙條，此刻吳老師合理的作法是()
A停止教學(xué)，點名批評
B停止教學(xué)，讓其罰站
C繼續(xù)教學(xué)，罝之不理
D繼續(xù)教學(xué)，微笑提醒
2.在幼兒園階段，不適合幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容是()
A聽故事B洗手入廁C和同伴一起游戲D學(xué)習(xí)加減法
3.繪畫活動中，菲菲在紙上畫了個黑色的太陽，此刻吳老師恰當(dāng)?shù)淖鞣ㄊ?)
A批評菲菲的畫不合理 B耐心問問菲菲的想法
C幫助菲菲將太陽畫成紅色D要求菲菲畫出紅色太陽
4.在老師提問時，小虎總是喜歡搶答，但基本都答錯，因此老師應(yīng)當(dāng)()
A批評小虎不認(rèn)真思考B引導(dǎo)小虎認(rèn)真思考C當(dāng)堂批評小虎D對小虎罝之不理
5.《兒童權(quán)利公約》規(guī)定，對兒童教肓和發(fā)展具有首要責(zé)任的是()
A聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會
B父母和法定監(jiān)護(hù)人
C園長
D幼兒園
6.《幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，要重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教肓，下列說法不正確的是()
A擴(kuò)大農(nóng)村幼兒園建園
B著力促進(jìn)留守兒童發(fā)展
C著力促進(jìn)發(fā)展農(nóng)村幼兒園現(xiàn)有規(guī)模
D保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的示范作用
7.某幼兒園將識字作為本園基本活動，這種做法()
A正確，有利于幫助幼兒獲得知識
B正確，有利于提高教肓水平
C不正確，幼兒園不能進(jìn)行教學(xué)活動
D不正確，幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲為基本活動
8.梁老師因為曠工被幼兒園處分，但他對幼兒園的處分表示不服，并向上提出由訴，由訴人 為：()
A園長
B幼兒園
C書記
D教肓行政部門
9李老師經(jīng)常讓幼兒在活動教學(xué)中到室外進(jìn)行罰站，這種做法()
A不正確，老師侵犯幼兒受教肓權(quán)
B不正確，教師侵犯幼兒茉譽(yù)權(quán)
C正確，教師有管理幼兒的權(quán)利
D正確，教師有教肓幼兒的權(quán)力
10趙某在幼兒園活動室抽煙，趙某的做法()
A不正確，教師不能在幼兒園抽煙
B不正確，教師只能在休息時抽煙
C正確，老是有抽煙的權(quán)力
D正確，教師在休息時可以抽煙
11洋洋在自由活動時自行從幼兒園走出，在人行道上被一電動車刮傷，對洋洋的傷害有賠償責(zé)任的是()
A幼兒園
B車主
C父母
D幼兒園和車主
12幼兒園安排行政人員，代替李老師參加培訓(xùn)，幼兒園的做法()
A合理，幼兒園有選派參培人員的權(quán)利 B合理，幼兒園有管理和教肓員工的權(quán)利
C不合理，侵犯了老師參加培訓(xùn)的權(quán)利 D不合理，侵犯了李老師教肓教學(xué)的權(quán)利
13康老師在期中同行測評中得分不高，因此，在活動中，當(dāng)幼兒的行為出現(xiàn)偏差，康老師打發(fā)雷霆，下列說法中，康老師應(yīng)當(dāng)()
A嚴(yán)格帶生，專注教學(xué)
B保持個性，保有自我
C終生學(xué)習(xí)，調(diào)解自我
D迎合同行，提高教學(xué)
14張老師每年都給自己制定讀書計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，張老師的的行為符合()
A為人師表 B教學(xué)創(chuàng)新 C終生學(xué)習(xí)D以身作則
15小紅懷疑小剛在活動中偷了自己的油畫棒，并告訴了老師，老師要捜小剛的口袋，小剛拒絕了，教師的行為()
A錯誤，應(yīng)該相信和信任小剛
B錯誤，應(yīng)當(dāng)搜所有孩子的身
C錯誤，不應(yīng)當(dāng)當(dāng)眾捜身
D錯誤，應(yīng)當(dāng)?shù)扔螒蚪Y(jié)朿后再捜
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