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選擇題參考答案
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材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)
30材料：班上的幼兒總記不住飯后漱口，一天早上劉老師找了兩個透明的塑料杯，放在桌上，其中一個杯子里面裝滿了干凈的水，早飯后劉老師讓小朋友接水漱口，并讓他們把漱口水吐在空杯子里，并讓全班小朋發(fā)過來觀察。孩子們紛紛議論：“這兩杯水不一樣，一個很干凈，一個很臟，那個杯子里面的水有東西了。”劉老師問：“這些臟東西原來藏在哪兒??？他們紛紛說：“藏在小朋發(fā)的嘴巴里，藏在舌頭底下，粘在牙上的，藏在牙縫里的。”劉老師把裝著漱口水的杯子放在盟洗室。
午睡后，孩子們?nèi)ッ讼词医獗阆词?，佳佳捂看鼻子說：“房間里是什么味道好難聞”，這時，放杯子的地方圍著幾個小朋發(fā)正在討論著，孩子們指著杯子問：“這是什么呀，真臭”原來漱口水已經(jīng)變臭了。這時劉老師走過來，見到孩子們一臉的驚訝問到：“大家想想這些東西在嘴里會怎么樣？',，有的孩子說：“也會變得這么臭，生出許多細菌來’,，還有的孩子說：“原來我們的牙齒就是這么被弄壞的呀”!“那吃完飯得把嘴漱干凈”，有一位小朋友說：“我回家告訴爸爸媽媽，讓他們吃完飯后也漱口”，
自從那次觀察活動后，孩子們漱口再也不用老師提醒了。
請從教育觀的角度評析劉老師的教育行為。．
考點預(yù)測
第一章職業(yè)理念
第一節(jié)教育觀
【一級考點】
5.素質(zhì)教育的基本要求
31材料：性格文靜的馨馨午睡時總是睡不著，為解決這個問題，黃老師耐心的告訴她天天午睡的好處，黃老師還聯(lián)系家長，請家長配合，讓馨馨在家里早睡早起，以幫助她養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣可總是收效不大。、經(jīng)過觀察，黃老師還發(fā)現(xiàn)，馨馨不好運動，到午睡時精神飽滿，不覺疲倦，于是黃老師調(diào)整策略，首先增加馨馨的活動量，如戶外運動后引導(dǎo)她跑幾圈，跑完后發(fā)給金牌，讓她和運動量較大的小朋發(fā)一起游戲玩耍，其次，舒緩馨馨的情緒，午睡時不催她，還在耳邊輕輕說：“沒關(guān)系，如果睡不看就閉上眼睛躺一會兒吧。”待他睡看后，在他枕頭下藏一朵小紅花，等她醒來給他一個驚喜。。。·慢慢的，馨馨每天都能睡得著了。，
問題：
請從教師職業(yè)道德行為角度，評析黃老師的教育行為。
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