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一、判斷題(判斷對錯，對的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。本大題共20小題，每小題1分，共20分)
1.2006年的世界杯足球比賽是第十六屆。()
2.體育教師的職責就是上好體育課。()
3.分層次教學是注重個體差異的教學組織形式之一。()
4.兩個關節(jié)面面積大小差別越大，關節(jié)運動幅度越大，關節(jié)靈活性越小。()
5.科學技術進步對體育教學方法的改進具有影響作用。()
6.學校體育教學目標的改革，提出了將學校體育目標與終身體育相結合的新目標體系。()
7.體育教學方法的改革是從“教”到“學”的轉變。()
8.2008年北京奧運會，將是第二十八屆奧運會。()
9.常參加體育運動，會使肌纖維增多。()
10.順風時投擲鐵餅，有利于成績提高。()
11.田賽項目是以時間來計算成績的。()
12.體質(zhì)就是身體素質(zhì)。()
13.中國運動員許海峰在1988年奧運會上獲得了首枚金牌。()
14.人體最靈活的關節(jié)是髖關節(jié)。()
15.發(fā)展少年兒童的斜方肌可預防和矯正駝背。()
16.水、脂肪和固體是組成人體的三大類物質(zhì)。()
17.發(fā)展學生個性的方法是區(qū)別對待法。()
18.體育游戲是小學體育教學的主要內(nèi)容。()
19.用屈膝仰臥起坐、俯臥撐來測量肌肉的爆發(fā)力。()
20.運動技能的形成需要經(jīng)歷三個階段。()
二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請你將正確選項前的字母填在題干后括號內(nèi)。本大題共20小題，每小題1分，共20分)
1.對促進體育學習具有指向和強化的作用是()
A.技能指導B.堅持實踐
C.不斷強化D.興趣
2.人體獲得和利用食物的綜合過程稱為()
A.吸收B.營養(yǎng)
C.消化D.物質(zhì)代謝
3.什么是人們對于體育的現(xiàn)象、事實及其規(guī)律的認識，是人們在長期的實踐中積累起來的經(jīng)驗的概括和總結?()
A.體育知識B.體育實踐
C.體育教學D.運動技能
4.決定跳遠成績的主要因素是()
A.助跑速度B.空中走步式
C.騰起初速度和角度D.踏板的準確性
5.現(xiàn)代優(yōu)秀跳高運動員大多采用()
A.剪式B.跨越式
C.俯臥式D.背越式
6.排球比賽中，對后排隊員的限制有()
A.傳球B.墊球
C.攔網(wǎng)D.扣球
7.發(fā)展體能的原則是()
A.全面性和適量性原則B.持續(xù)性原則
C.健康性原則D.以上都是
8.在小學體育教學中，對于動作比較簡單、學生直接模仿的動作可采用()
A.正面示范B.側面示范
C.鏡面示范D.背面示范
9.我國身高為166cm以下的男女理想體重計算公式為：體重(kg)=身高(cm)減多少?()
A.100B.105
C.120D.115
10.正常成年人身上骨的總數(shù)是()
A.212塊B.206塊
C.209塊D.207塊
11.發(fā)展速度素質(zhì)的方法是()
A.牽拉動作的練習B.長時間距離的練習
C.最快的動作練習D.復雜化的練習
12.按什么分類，可分為田徑運動、球類運動等?()
A.身體素質(zhì)B.人體結構
C.人體基本活動技能D.運動項目技術結構
13.測定體育課運動負荷的方法主要有生理測定法、自我感覺法和()
A.評比法B.觀察法
C.調(diào)查法D.訪問法
14.影響人體發(fā)展的主要因素是()
A.遺傳、學習條件和體育B.遺傳、工作條件和體育
C.遺傳、環(huán)境和體育D.遺傳、營養(yǎng)和體育
15.標準田徑場內(nèi)突沿周長為()
A.400米B.398米
C.396米D.394米
16.體育教師的工作特點是()
A.以身體練習為基本手段B.與訓練競賽相結合
C.腦力與體力相結合D.形式靈活
17.足球場球門的高度應是()
A.2.42米B.2.44米
C.2.40米D.2.35米
18.運動后，如間隔時間過長，機體工作能力降低到原來水平，稱為()
A.超量恢復階段B.工作階段
C.相對恢復階段D.復原階段
19.身體或某部分在單位時間內(nèi)移動的距離稱為()
A.練習頻率B.練習軌跡
C.練習速度D.身體姿勢
20.為了保證體育課順利進行，提高教學效率，所采取的保證措施與手段是()
A.體育教學手段B.體育教學原則
C.體育教學方法D.體育教學組織
三、填空題(本大題共12小題，25個空，每空1分，共25分)
1.體育實踐課的組織包括、教學場地器材的布置、、四個方面。
2.體育鍛煉可以調(diào)節(jié)，保持良好的，促進身心健康。
3.課外體育鍛煉的意義是有助于培養(yǎng)，有助于形成，有助于形成良好生活習慣和豐富課外文化生活。
4.在體育科研中，資料與事實的收集方法有文獻法、、觀察法和。
5.體能主要包括能力和兩個方面。
6.人體基本活動的方式是：走、跑、跳、投、、等。
7.評定田徑技術的標準是和。
8.三級跳遠三跳的構成是：單腳跳、和。
9.排球的攔網(wǎng)技術是由準備姿勢、、、空中擊球及落地組成。
10.人體運動系統(tǒng)是由骨、和三部分組成。
11.運動員的最佳競技狀態(tài)包括狀態(tài)、情緒狀態(tài)和狀態(tài)。
12.健美操可分為和。
四、簡答題(本大題共5小題，每小題8分，共40分)
1.小學體育教材的特點是什么?
2.如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的運動興趣?
3.簡述運動前為什么要做準備活動。
4.體育教學工作計劃有哪幾種?其中課時計劃有何意義?
5.現(xiàn)有12個隊參加籃球比賽，采用分組循環(huán)，分A、B兩組，每小組需要進行多少場比賽?并將一個組的單循環(huán)輪次排列出來。
五、論述題(本大題共3小題，每小題15分，共45分)
1.在體育教學中，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維品質(zhì)?
2.體育實踐課前，應做好哪些準備?
3.試述體育教學與學生心理健康的關系。
教育學、教育心理學部分
六、簡答題(本大題共2小題，每小題5分，共10分)
1.簡述優(yōu)秀教師的主要特征。
2.簡述我國新一輪基礎教育課程評價改革的特點。
七、論述題(本大題共10分)
1.聯(lián)系生活實際,談談作為教師個人,如何緩解工作帶來的心理壓力。
答案解析
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