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2022年下半年教育知識與能力幼兒

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)

在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn)的方式是(    )

A.聽老師講課

B.閱讀圖書

C.實(shí)際操作

D.看他人如何做

2.幼兒保育和教育工作從根本上來說是為了滿足(    )

A.家長的教育要求

B.上級領(lǐng)導(dǎo)的要求

C.小學(xué)的教育要求

D.幼兒發(fā)展的需求

3.建立良好幼師關(guān)系的前提是(    )

A.傳授豐富的知識

B.尊重理解幼兒

C.不批評幼兒

D.滿足幼兒的一切需求

4.發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們(    )

A.多交流多表達(dá)

B.多模仿別人說話

C.多認(rèn)字多寫字

D.多背誦經(jīng)典

5.制定一日活動計(jì)劃主要是依據(jù)(    )

A社會發(fā)展和幼兒身心發(fā)展的規(guī)律

B當(dāng)?shù)匚幕攸c(diǎn)和本班幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r

C.本周計(jì)劃和本班幼兒興趣與需要

D.幼兒園和班級的學(xué)期計(jì)劃

6.通過分析幼兒手工成果來了解其心理的方法是(    )

A.調(diào)查法

B.自然觀察法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.作品分析法

7.在幼兒記憶活動中占主要地位的是(    )

A.有意記憶

B.語調(diào)記憶

C.形象記憶

D.意義記憶

8.某一時期,兒童學(xué)習(xí)某種知識和形成某種能力比較容易,心理某個方面的發(fā)展最為迅速,兒童心理發(fā)展的這個時期被稱為(    )

A.反抗期

B.敏感期

C.轉(zhuǎn)折期

D.危機(jī)期

9.有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會明顯增加,這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到(    )

A.定勢作用

B.懲罰作用

C.依賴作用

D.榜樣作用

10.與嬰兒最初的情緒反應(yīng)相關(guān)聯(lián)的是(    )

A.生理的需要

B.歸屬和愛的需要

C.尊重的需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

二、簡答題(共2道題,每題15分,共30分)

11.簡述幼兒無意想象的主要表現(xiàn)

12.簡述游戲?qū)τ變喊l(fā)展的作用

三、論述題(共1道題,20分)

13.陳鶴琴說過什么幼兒發(fā)展具有整體性,雖然他把幼兒發(fā)展劃分為健康,社會,科學(xué),藝術(shù),文學(xué)等5類,但是他們是相互作用,相互聯(lián)結(jié)的。結(jié)合陳鶴琴的觀點(diǎn),分析學(xué)習(xí)和發(fā)展的整體性。

四、材料分析題(本大題共2小題,每小題20分,共40分),閱讀材料,并回答問題。

14.材料:

三歲半的蒙蒙,很喜歡和小伙伴一起玩耍,可是奶奶卻說你還小,出去玩會被別的孩子欺負(fù)的,就在家玩多好,有時鄰居家的小朋友想到家里來找蒙蒙玩,大人常嫌添亂,而替蒙蒙婉言謝絕,于是蒙蒙就只能在家獨(dú)自玩要……

問題:試運(yùn)用同伴對幼兒發(fā)展的作用的相關(guān)知識,對蒙蒙家長的做法進(jìn)行評析

15.材料:

春天來了,幼兒園組織畫春天的墻板活動。張老師設(shè)計(jì)了一幅美麗的春天圖畫(圖1),李老師只在墻上畫了株大樹的樹干(圖2),她希望幼兒能隨時將看到的信息用剪紙、繪畫等方式反映到墻面上。

問題:請?jiān)u價兩位教師的做法

 

五、活動設(shè)計(jì)題(本大題共1小題,30分)

16.活動:老師發(fā)現(xiàn),大班的孩子們在玩買賣的游戲時,不管物品的價格多少總是隨意的付款和收款。比如:3元錢的東西,孩子們總是會拿1元,5元,10元的代錢幣付錢;有的幼兒不計(jì)算總和,不管多少錢都隨意給錢,收款的幼兒也隨意收下。

針對幼兒這一問題,設(shè)計(jì)教育活動。要求寫出設(shè)計(jì)思路,活動名稱,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備和活動過程。

(1)誰想上來幫光頭強(qiáng)付錢?(一張10元)

(2)還有誰想上來?(兩張5元)

(3)你來說說你的方法吧?。ㄒ粡?元、五張1元)

(4)還有不一樣的付錢方法嗎?(十張1元)

我們一起來看看這幾位小朋友是怎樣付錢的?

10(一張10元)5+5(兩張5元)

5+1+1+1+1+1(一張5元,五張1元)

1+1+1+1+1+1+1+1+1+1(十張1元)

小結(jié):小朋友太厲害了,幫光頭強(qiáng)用了四種付款方法,買到了這把鋸子。光頭強(qiáng)完成了李老板交給他的任務(wù),得到了獎金,他很感謝小朋友,給我們準(zhǔn)備了紅包,讓我們?nèi)ベ徫铩?/p>

四、購物游戲

(搶紅包:哇!小朋友看,這是光頭強(qiáng)給小朋友準(zhǔn)備的紅包,現(xiàn)在我數(shù)一二三,一起來搶紅包吧!搶到紅包后先看清楚紅包里面的錢數(shù),再選取自己想購買的商品)

小朋友都搶到紅包了嗎?待會兒我們帶著紅包要去書店、玩具店、燒烤店購物了,但是在購物之前,必須要遵守以下游戲規(guī)則:

(1)去書店的小朋友,當(dāng)你買到書后,坐到這邊的桌子旁,輕輕地翻閱圖書,不能撕毀,保持安靜。

(2)去燒烤店的小朋友選好烤串付完錢后坐到后面的餐桌旁,耐心等待,品嘗烤串時小心竹簽。

(3)去玩具店的小朋友注意了,你們在選取玩具時不能擁擠,排著隊(duì)去付錢,買到玩具后到后面的地上玩會兒聽明白了嗎?

(4)誰來當(dāng)收銀員?老師交給你們一個重要的任務(wù)是給付對錢的小朋友貼一個貼紙,還要正確的收錢、找錢。

五、結(jié)束活動

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