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一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，新生入園時(shí)，幼兒園要進(jìn)行（ ）
A.幼兒知識(shí)與能力測(cè)評(píng)
B.幼兒智力測(cè)查
C.幼兒家長(zhǎng)測(cè)評(píng)
D.幼兒健康檢查
2.幼兒通過(guò)塑造角色表現(xiàn)文藝作品內(nèi)容的游戲是（ ）
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.智力游戲
D.表演游戲
3.在科學(xué)活動(dòng)《奇妙的氣味》中，教師準(zhǔn)備了分別裝有水、食醋、醬油等液體的瓶子，請(qǐng)幼兒看一看、聞一聞，幼兒在活動(dòng)中使用了什么方法（ ）
A.實(shí)驗(yàn)
B.參觀
C.觀察
D.講述
4.下列各項(xiàng)中，不屬于課程四要素的是（ ）
A.課程設(shè)計(jì)
B.課程目標(biāo)
C.課程組織與實(shí)施
D.課程內(nèi)容
5.媽媽帶了3歲的岳岳在外度假。阿姨打來(lái)電話問(wèn)：“你們?cè)谀睦锿妫?rdquo;岳岳說(shuō)：“我們?cè)谶@里玩。”這反映了岳岳思維具有什么特征？（ ）
A.具體性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.刻板性
6.“做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人”這一教育目的的提出者是（ ）
A.張雪門
B.陶行知
C.陳鶴琴
D.張宗麟
7.保護(hù)幼兒聽(tīng)覺(jué)器官的正確做法是（）
A.引導(dǎo)幼兒遇到噪音時(shí)捂耳、張嘴
B.經(jīng)常幫助幼兒掏耳、去耳屎
C.要求幼兒捏住鼻翼兩側(cè)擤鼻涕
D.經(jīng)常讓幼兒用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、故事
8.小明搭房子時(shí)缺一塊長(zhǎng)條積木，他發(fā)現(xiàn)苗苗手里有一塊，就直接過(guò)去搶。小明的這種行為屬于（）
A.工具性攻擊
B.言語(yǔ)性攻擊
C.生理性攻擊
D.敵意性攻擊
9.毛毛第一次看到駱駝時(shí)驚呼道：“快看，大馬背上長(zhǎng)東西了！”按皮亞杰的理論，毛毛的反應(yīng)可以用下列哪個(gè)概念解釋？（ ）
A平衡 B同化 C順應(yīng) D守恒
10.兒童認(rèn)為規(guī)則是由有權(quán)威的人決定的,不可以經(jīng)過(guò)集體協(xié)商改變，這說(shuō)明兒童道德認(rèn)知處于( ）
A習(xí)俗階段
B他律道德階段
C前道德階段
D自律道德階段
二、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）
11.教師應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待不同氣質(zhì)的幼兒？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
12.體育活動(dòng)中與活動(dòng)后，教師分別可以從哪些方面判斷幼兒的活動(dòng)量是否適切？
三、論述題（本大題1小題，共20分）
13.幼兒園教師應(yīng)該具備哪些專業(yè)能力？
四、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）
14.材料：
教師為幼兒制作了一個(gè)玩具灶（見(jiàn)右圖），投放了羽毛、棉花、小木棒、乒乓球等不同材質(zhì)的物品和扇子，讓幼兒猜測(cè)哪些物品能被風(fēng)吹起來(lái)并進(jìn)行驗(yàn)證。
小牛猜想羽毛和棉花能飛起來(lái)，就開(kāi)始扇風(fēng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)能飛起來(lái)。他使的勁大了，發(fā)現(xiàn)乒乓球也飛起來(lái)了。一直旁觀的小雷驚訝地說(shuō)：“原來(lái)用勁兒扇乒乓球也能飛起來(lái)呀！”
問(wèn)題：
游戲中小牛和小雷都在學(xué)習(xí)嗎？（4分）請(qǐng)分別說(shuō)明理由。（16分）
15.材料：
在某幼兒國(guó)大班的家長(zhǎng)座談會(huì)上,家長(zhǎng)們紛紛提出：孩子快上小學(xué)了,幼兒園應(yīng)減少游戲時(shí)間,增加算術(shù)、識(shí)字等教學(xué)內(nèi)容,以便于孩子適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
問(wèn)題：
（1）請(qǐng)根據(jù)上述說(shuō)法，分析家長(zhǎng)觀點(diǎn)中存在的問(wèn)題（10分）
（2）請(qǐng)針對(duì)問(wèn)題，提出解決辦法(10分）
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題（本大題1小題，共30分）
16.幼兒園準(zhǔn)備組織一次春游，大一班的小朋友很高興,有的說(shuō)要去這里玩，有的說(shuō)要去那里玩；有的說(shuō)坐地鐵去,有的說(shuō)還是乘汽車好；有的在談?wù)撟约阂獛裁疵朗?hellip;陳老師想,既然小朋友有這么多問(wèn)題，那么是否可以生成一個(gè)教育活動(dòng),帶著小朋友一起研究解決這些問(wèn)題呢?
要求：
請(qǐng)幫助陳老師設(shè)計(jì)一個(gè)“我們要去春游了”的教育活動(dòng),寫出活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程。
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