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1、簡述美術(shù)課程作為高中學(xué)生必修課的理由
美術(shù)作為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，在學(xué)習(xí)課程中的作用不可替代，其課程以審美特質(zhì)感 化學(xué)生靈魂，使學(xué)生的視覺感官更加敏銳和細(xì)膩，不斷刷新對(duì)世界的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生洞察世界的能力。同時(shí)，美術(shù)學(xué)科與所有學(xué)科都能夠建立聯(lián)系，表現(xiàn)出夸學(xué)科學(xué) 習(xí)科課程綜合的親和力，在審美教育中促進(jìn)學(xué)校全體課程的學(xué)習(xí)。
2、高中美術(shù)模塊的教學(xué)主要有哪些組織形式
高中美術(shù)模塊的教學(xué)主要有三種組織形式：一種是沿用原來的行政班級(jí)授課;再一種是全校走班教學(xué);第三種是采用行政班和走班相結(jié)合組成教學(xué)班教學(xué)。
3、美術(shù)課堂教學(xué)有哪些基本環(huán)節(jié)
美術(shù)課題教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，是指美術(shù)教師常規(guī)性的、周期性的和最基本的教學(xué)工作內(nèi)容，是教學(xué)在時(shí)間流程上的組織形式。課題教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，主要包括分析教材、了解學(xué)生、擬定教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施教學(xué)過程與評(píng)價(jià)。
4、“美術(shù)鑒賞”模塊的教科書內(nèi)容有哪些
“美術(shù)鑒賞”模塊的教課書內(nèi)容分為兩部分，一部分為“鑒賞基礎(chǔ)”，另一部分為“鑒賞內(nèi)容”。鑒賞內(nèi)容可以按照中外美術(shù)簡史的方式編排，也可以按照專題的方式編排，還可以按照地域文化的反思以及美術(shù)門類等其他方式編排。
5、簡述普通高中美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用建議
(1)各校應(yīng)根據(jù)所開設(shè)的美術(shù)課程配置專用美術(shù)教室。
(2)學(xué)校圖書館應(yīng)配備美術(shù)書籍和其他美術(shù)資源。
(3)各校之間應(yīng)根據(jù)不同學(xué)校模塊的中公師資需求，互通有無，共享美術(shù)資源。
(4)學(xué)校應(yīng)積極開發(fā)信息化課程資源，充分利用網(wǎng)絡(luò)獲得的美術(shù)教育資源。
(5)廣泛利用校外的各種課程資源。
(6)盡可能運(yùn)用自然環(huán)境資源。
6、簡述美術(shù)教學(xué)課件的開發(fā)制作過程
課件制作要以教學(xué)設(shè)計(jì)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)和方法，按照教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象，合理的選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)媒體與信息，并在系統(tǒng)中國有機(jī)地組合，形成最優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)。課件制作過程包括課件設(shè)計(jì)、腳本編寫、軟件開發(fā)和軟件修改等環(huán)節(jié)。
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