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41.廣義的教育制度指國(guó)民教育制度，是一個(gè)國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其國(guó)民教育的目的，從組織系統(tǒng)上建立起來(lái)的一切教育設(shè)施和有關(guān)規(guī)章制度，狹義的教育制度是指( )。
A.高等教育制度 B.自學(xué)高考制度
C.學(xué)校教育制度 D.成人高考制度
42.小文學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但愛(ài)在同學(xué)面前炫耀自己的限量版運(yùn)動(dòng)鞋或其他高檔物品，看到同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，感到十分滿(mǎn)足。小文的心理防御方式是( )。
A.升華 B.轉(zhuǎn)移
C.補(bǔ)償 D.退行
43.劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是( )。
A.學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí) B.學(xué)習(xí)目的是否為解決問(wèn)題
C.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料 D.學(xué)習(xí)內(nèi)容是否由學(xué)生發(fā)現(xiàn)
44.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是( )。
A.講授法 B.討論法
C.談話(huà)法 D.演示法
45.在教育理論指導(dǎo)下，通過(guò)運(yùn)用觀(guān)察、列表、問(wèn)卷、訪(fǎng)談、個(gè)案研究以及測(cè)驗(yàn)等方式，搜集教育問(wèn)題的資料，從而對(duì)教育的現(xiàn)狀做出科學(xué)分析，并提出具體工作建議的一整套實(shí)踐活動(dòng)的研究方法是( )。
A.教育行動(dòng)研究法 B.調(diào)查研究法
C.教育敘事研究法 D.比較研究法
【答案解析】
41.【答案】C
【解析】本題考查教育制度。教育制度是指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)實(shí)施教育的機(jī)構(gòu)體系及其組織運(yùn)行的規(guī)則。廣義的教育制度指國(guó)民教育制度。狹義的教育制度指學(xué)校教育制度，簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)制。故本題選C。
42.【答案】C
【解析】本題考查補(bǔ)償。補(bǔ)償又稱(chēng)代償，是指?jìng)€(gè)體利用某種方法來(lái)彌補(bǔ)其生理或心理上的缺陷，從而掩蓋自己的自卑感和不安全感。所謂“失之東隅，收之桑榆”就是這種機(jī)制。故本題選C。
43.【答案】C
【解析】本題考查學(xué)習(xí)的分類(lèi)。奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)的材料和學(xué)習(xí)者原有知識(shí)的關(guān)系，將學(xué)習(xí)分為有意義學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí);根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，他將學(xué)習(xí)劃分為發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)材料與原有知識(shí)的關(guān)系是指學(xué)生能否根據(jù)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)理解新材料也就是學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料。A選項(xiàng)，學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)的是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)的分類(lèi)。B和D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)內(nèi)容，與題意不符。故本題選C。
44.【答案】C
【解析】本題考查談話(huà)法。談話(huà)法，也叫問(wèn)答法，是教師和學(xué)生相互交談，以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)獨(dú)立思考去獲得新知識(shí)的教學(xué)方法。蘇格拉底以其雄辯與跟青年智者的問(wèn)答法而著名，產(chǎn)婆術(shù)也叫問(wèn)答法。故本題選C。
45.【答案】B
【解析】本題考查調(diào)查研究法。調(diào)查研究法是在教育理論指導(dǎo)下，通過(guò)運(yùn)用觀(guān)察、列表、問(wèn)卷、訪(fǎng)談、個(gè)案研究以及測(cè)驗(yàn)等方式，以教育理論為指導(dǎo)，搜集教育問(wèn)題的資料，從而對(duì)教育的現(xiàn)狀作出科學(xué)分析，并提出具體工作建議的研究方法。故本題選B。
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