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16.中國(guó)少年先鋒隊(duì)是一個(gè)少年兒童的群眾組織，其隊(duì)旗上的圖案是( )。
A.火炬加鐮刀 B.鐮刀加斧頭
C.五角星加鐮刀 D.火炬加五角星
17.班主任的工作重點(diǎn)和最為經(jīng)常的工作是( )。
A.整合各方面影響，使其形成正向的合力
B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
C.全面了解和研究學(xué)生
D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育
18.“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。”宋代大儒張載的“橫渠四句”成為后代許多讀書人的座右銘。這四句中的“為往圣繼絕學(xué)”體現(xiàn)了教育的( )。
A.文化傳遞功能 B.人口控制功能
C.社會(huì)改造功能 D.社會(huì)流動(dòng)性功能
19.識(shí)字教學(xué)中，教師將“辯”“辨”“辮”“瓣”的不同部件標(biāo)成紅色，以幫助小學(xué)生更好區(qū)別。這一做法符合( )。
A.知覺(jué)的選擇性 B.知覺(jué)的理解性
C.知覺(jué)的恒常性 D.知覺(jué)的整體性
20.教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，小學(xué)英語(yǔ)教師所擁有的英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)屬于( )。
A.一般性知識(shí) B.條件性知識(shí)
C.本體性知識(shí) D.實(shí)踐性知識(shí)
【答案解析】
16.【答案】D
【解析】本題考查中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗。少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。故本題選D。
17.【答案】D
【解析】本題考查班主任工作。整合各方面影響是德育的一致性和連貫性原則的體現(xiàn)，所以A不符合題干。根據(jù)《班主任工作的暫行規(guī)定》班主任應(yīng)該“教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)”，工作、任務(wù)不僅限于學(xué)習(xí)。所以B不符合題干;班主任工作的基礎(chǔ)和前提是全面了解和研究學(xué)生。所以C不符合題干;對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的重點(diǎn)，所以D符合題干。故本題選D。
18.【答案】A
【解析】本題考查文化的傳遞功能。文化的傳遞功能是指教育作為培養(yǎng)人的活動(dòng)，它以文化為中介，客觀上起著文化的傳承和普及作用。題干中“為往圣繼絕學(xué)”的意思是：能夠?qū)⑷寮业闹腔哿x理發(fā)揚(yáng)光大，教化萬(wàn)民，才是讀書人的立足之本，我們是為了繼承先賢的智慧，創(chuàng)當(dāng)代太平盛世。體現(xiàn)了教育對(duì)文化的傳遞功能。故本題選A。
19.【答案】A
【解析】本題考查知覺(jué)的選擇性。知覺(jué)的選擇性指作用于人的客觀事物是紛繁多樣的，人不可能在瞬間全部清楚地感知到;但可以按照某種需要和目的，主動(dòng)而有意地選擇少數(shù)事物(或事物的某一部分)作為知覺(jué)的對(duì)象，或無(wú)意識(shí)地被某種事物所吸引，以它作為知覺(jué)對(duì)象，對(duì)它產(chǎn)生鮮明、清晰的知覺(jué)映象，而把周圍其余的事物當(dāng)成知覺(jué)的背景，只產(chǎn)生比較模糊的知覺(jué)映象。題干中老師將音同形近字的不同部分標(biāo)上紅色，易于學(xué)生注意到它們的不同之處，這是利用了知覺(jué)的選擇性。故本題選A。
20.【答案】C
【解析】本題考查本體性知識(shí)。本體性知識(shí)，指教師所具有的特定的學(xué)科知識(shí)。題干中小學(xué)英語(yǔ)教師所擁有的英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)屬于本體性知識(shí)。故本題選C。
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