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《教師法》中明確規(guī)定賦予教師的權(quán)利：教育教學(xué)權(quán);科學(xué)研究權(quán);管理學(xué)生權(quán);獲取報(bào)酬待遇權(quán);民主管理權(quán);進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。
一、教育教學(xué)權(quán)
【含義】進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);
【關(guān)鍵詞】教育教學(xué)、改革、實(shí)驗(yàn)
【解讀】教師有權(quán)利在教育教學(xué)領(lǐng)域根據(jù)自己的想法開(kāi)展活動(dòng)和改革。
二、科學(xué)研究權(quán)
【含義】從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);
【關(guān)鍵詞】科學(xué)、學(xué)術(shù)、專業(yè)、發(fā)表意見(jiàn)
【解讀】教師有權(quán)利參加學(xué)術(shù)類的活動(dòng)，并自由的發(fā)表自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。
三、管理學(xué)生權(quán)
【含義】指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);
【關(guān)鍵詞】指導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)展、評(píng)定品行成績(jī)
【解讀】教師有權(quán)利對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心發(fā)展、品行等個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。
四、獲取報(bào)酬待遇權(quán)
【含義】按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;
【關(guān)鍵詞】按時(shí)、福利待遇、帶薪休假
【解讀】教師有權(quán)利按時(shí)獲得工資報(bào)酬，并享受國(guó)家相關(guān)的教師福利待遇，比如節(jié)日福利。此外，還享受帶薪休寒暑假的權(quán)利。
五、民主管理權(quán)
【含義】對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;
【關(guān)鍵詞】提出建議和意見(jiàn)、教職工代表大會(huì)
【解讀】教師有權(quán)利對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理提出建議和意見(jiàn)，參與學(xué)校的管理，常見(jiàn)的形式是教職工代表大會(huì)。
六、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
【含義】參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
【關(guān)鍵詞】進(jìn)修、培訓(xùn)
【解讀】教師有權(quán)利參加進(jìn)修和培訓(xùn)來(lái)提升自己的能力。
【試題再現(xiàn)】
(單選題)李某是一名教師，不可以行使的權(quán)利有( )。
A.通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理
B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
C.在寒暑假期帶薪休假
D.責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開(kāi)教室
【答案】D。解析：本題考查教師的權(quán)利。《教師法》中明確規(guī)定賦予教師的權(quán)利：教育教學(xué)權(quán);科學(xué)研究權(quán);管理學(xué)生權(quán);獲取報(bào)酬待遇權(quán);民主管理權(quán);進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。其中，民主管理權(quán)是指教師有權(quán)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理，A選項(xiàng)符合題意;進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)是指教師可以參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)，B選項(xiàng)符合題意。獲取報(bào)酬待遇權(quán)是指教師有權(quán)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假C選項(xiàng)符合題意;D選項(xiàng)屬于教師義務(wù)，不屬于教師的權(quán)利。
綜上所述，本題選D。
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